幼儿园小班上学期美术教案《颜色宝宝滑滑梯》

　　活动目标：
　　1．在滴色和添画中，感知画面的变化。
　　2．愿意参加玩色活动，体验玩色的乐趣。

　　活动准备：
　　1．红、黄、蓝等水粉颜料放在洗净的眼药水瓶里，铅画纸、小毛巾、棉签、盆等。
　　2．电视机、视频转换仪。

　　活动过程：
　　一、儿歌导入
　　1．带领幼儿边念儿歌边做动作：滑滑梯，滑滑梯，你先我后别着急，一个一个排好队，上去好像爬高山，"哧溜"一下滑下来。
　　2．指导语：我们刚才玩了什么?颜色宝宝也想来滑滑梯呢，瞧!这是什么颜色?(认识红、黄、蓝、绿四种颜色。)

　　二、观察体验
　　1．教师滴色示范。
　　①边念儿歌边示范滴色，当儿歌念到"上去好像爬高山"时，瓶子点在纸中央，提问：颜色宝宝站得高吗?(让幼儿了解颜色宝宝站得越高滑得越开心。)
　　②随机提醒：颜色宝宝滑下来坐在哪里(毛巾上)?那它肯定没有摔疼!
　　2．幼儿滴色体验。
　　请一位幼儿上来滴色，重点指导颜色宝宝站的位置。

　　三、尝试操作
　　1．滴色操作。
　　①提醒幼儿颜色宝宝喜欢站得高、滑得远。
　　②引导幼儿感知画面的变化并能大胆用语言表述：颜色宝宝玩的滑梯好像什么?
　　2．添画操作。
　　①出示棉签：棉签看到颜色宝宝玩的滑滑梯这么有趣，它也要来做游戏了。你们猜，它会在上面变什么呢?(引导幼儿大胆猜测并讲述。)
　　②请幼儿用棉签来变魔术。

　　四、交流分享
　　想象活动：你变出了什么?