幼儿园小班美术教案《糖葫芦》

　　活动目标:
　　1．尝试用工具分泥，知道多个圆穿在一起可以变成糖葫芦。
　　2．探索糖葫芦的制作方法。
　　3．感受师幼共同制作的快乐。

　　活动准备:
　　1.橡皮泥、泥工板、吸管。
　　2.图片：太阳公公，糖葫芦。

　　活动过程:
　　一、出示"太阳公公"，引起幼儿的兴趣。
　　小朋友看，它是谁？（太阳公公）太阳公公的年纪很大了，每天都在天上看着小朋友做游戏，今天他想吃一种天上没有的好东西。这种好东西的名字叫糖葫芦，太阳公公没有见过，小朋友知道它是什么样子的吗？
　　1．观察糖葫芦，了解糖葫芦的特征。
　　感知制作方式，激发学做糖葫芦的兴趣。
　　小朋友看，老师这里就有一根糖葫芦，你们知道吗，这根糖葫芦不是老师买的，是老师自己做的。小朋友，你们想做糖葫芦吗？
　　2．让幼儿自己去探索，做出糖葫芦。
　　师以参与者的身份与幼儿共同活动。
　　3．大家一边做一边讨论，怎样才能做出糖葫芦呢？
　　4．小结：油泥变糖葫芦的变化程序：搓长-分泥，用泥工塑料刀从长条中间切开（重点强调）-搓成两个圆-棒子贯穿。
　　（制作的顺口溜：搓，搓，搓，搓面条，拿起小刀切两半，团成一个球，棒子中间穿一穿。）

　　三、师幼集体操作。
　　建议幼儿按序进行活动。

　　四、评价活动。
　　你的糖葫芦真好吃，真好看。（师观察，倾听幼儿评价）这根糖葫芦圆溜溜，好吃又好看。我们去送给太阳阳公公吃吧！
　　请幼儿用好听的话，向太阳公公介绍自己的糖葫芦，太阳公公评价幼儿的作品。