活动目标:
1.学习利用长条制作成圈,再按物体排列的次序制作彩链。
2.感受节日的快乐气氛,乐意参加布置环境的活动。
活动过程:
一、谈话导入,激发幼儿兴趣。
1.提问:小朋友们,马上要到农历新年了,老师想要搞个“迎新年”的联欢会,所以,我们要布置下我们的教室,你们觉得该怎么装扮我们的教室呢?
2.小结:我们可以做美丽的彩链来装饰我们的班级吧!
二、讲解示范。
1.师:那今天就请小朋友们来一起帮助制作彩链,来装扮我们的教室吧!
2.出示范例,提问:这是老师制作好的彩链,看看有什么颜色?
3.小结:一个红色、一个黄色、一个蓝色。
4.讲解示范
(1)拿一个纸条,在一头涂上浆糊,然后把它的另一边和这边做好朋友,变成一个圈圈。"来;自.屈;老师;教.案;再拿一张纸条穿过这个圈圈,在一头涂上浆糊,然后把它的另一边和这边做好朋友,变成一个圈圈,两个圈圈手拉手。
(2)记住,一个红色、一个黄色、一个蓝色。
5.请个别幼儿进行示范。
三、组织幼儿制作。
1.提出制作要求。
2.巡回组织幼儿制作彩链。
四、展示幼儿作品,共同进行评价。
活动反思:
活动开始时,谈到如何打扮教室,孩子们的建议很多,有的说贴上蝴蝶结,有的说挂满气球……在我出示彩链的时候,小朋友都拍手叫起来,都说好漂亮,这样大大激发了他们参与活动的积极性。所以,在我示范彩链做法的时候,他们看得非常认真,并能跟着我一起空手练习。在操作环节,发现孩子们对于粘的方法掌握得不是很好,很多孩子都把纸的两头对粘,而不是重叠粘,这个也是因为我当时没有重点强调,所以我也及时进行了提醒纠正。最后我和小朋友们一起把彩链挂了起来,看到教室变得更漂亮了,他们都非常高兴。
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