幼儿小班美术课教案《欣赏七巧板》

　　活动目标：
　　1、认识七巧板中图形的名称。
　　2、在游戏中，大胆地拼接七巧板，变换各种不同的造型，并对造型进行联想。
　　3、喜欢玩七巧板游戏，对各种不同的形状感兴趣。

　　经验准备：了解七巧板操作的方法。
　　1、挂图（老师用七巧板制作的图）。
　　2、七巧板人手一套。

　　活动过程：
　　一、讨论交流教师：这是什么玩具？七巧板可以怎么玩呢？（孩子可以自由的想象，教师也可在幼儿的建议下用七巧板拼接。）
　　二、教师将自己做的七巧板图画挂在黑板上。
　　（一）教师拿出第一幅图画问孩子。
　　师：小朋友们，你们看看这幅图画像什么？（小鱼）这是由什么拼成的？（七巧板）这七巧板有几块呢？（教师与小朋友们一起数一数）这里面有什么形状呢？（有三角形、正方形、平行四边形；教师与孩子边说边拿出相应的图形让孩子记忆。）那三角形有几个？正方形有几个？平行四边形有几个？这七巧板还可以平成什么呢？
　　（二）教师依次拿出图形与孩子再次观察、讨论七巧板的可以怎么拼。
　　三、结尾。
　　师：孩子们，看了这么多有七巧板拼成的图形。那你们想不想自己也用七巧板拼一拼啊？（想）由孩子自己想一想怎么拼。

　　延伸活动：
　　孩子们，今天发的七巧板可以带回家，我们和爸爸妈妈一起拼一拼好不好。