活动目标:
1.认识年画。
2.了解"年年有余"是一幅传统的中国年画。
3.从画面、人物、造型、构图、色彩等方面,感受中国传统年画的独特风格。
4.鼓励幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣。
5.培养幼儿的欣赏能力。
活动准备:
1.幼儿用书、学习单、挂图、磁带、CD。
2.贺卡年画、新年的音乐磁带。
活动过程:
1.播放新年的音乐,创设过年的气氛,引入活动。
教师:听到这段音乐,是否觉得要过年了?你们知道过年有哪些习俗呢?
2.介绍年画。
(1)教师:瞧!你们认识这是什么吗?
(2)教师介绍年画的来历。
教师:年画是我国特有的传统民间艺术,以前人们喜欢在过年的时候张贴年画,祝愿新年吉祥。
3.年画欣赏。
(1)教师出示挂图请幼儿欣赏年画《年年有余》。
师:画上有谁?小朋友手里抱着什么?(.来源屈.老师教案网)为什么要抱鱼?画上有哪些你认识的颜色?
(2)教师解释"年年有余"的含义。
(3)教师引导幼儿欣赏其他两幅油画,寻找年画的共同特征。
教师小结:年画多以吉祥,喜庆,欢乐,美好等事物,或是以典故,成语,历史故事,神话传说作为主题,表达人们对美好生活的向往。
4.幼儿自由欣赏贺卡年画,带领幼儿参观明间艺术,再次感受年画的淳朴的情趣。
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