小班美术公开课教案《蜗牛的身体》

　　【活动目标】
　　1、认识蜗牛身体各组成部分的形态。
　　2、能用线描画的方式为蜗牛设计各种各样的壳。

　　【活动准备】
　　材料准备：黑色粗细不同的水笔，蜡笔。
　　经验准备：活动前了解蜗牛的形态组成。

　　【活动过程】
　　一、回忆经验
　　导入语：小朋友你们见过真实的蜗牛吗？它们长的什么样子的？
　　二、观察欣赏
　　提问：蜗牛的壳是怎么样的？
　　师小结：蜗牛的壳是螺旋形的。每只蜗牛都有好看的壳。
　　三、教师示范，个别幼儿操作尝试。
　　过渡语：蜗牛的壳是很漂亮的，我们来帮它打扮一下吧。
　　教师示范步骤（儿歌形式）：
　　(1)圆圆的外壳螺旋形。（画蜗牛的壳）
　　(2)软软的身体连住壳。（画蜗牛的身体）
　　(3)一对触角真可爱。（画触角）
　　(4)各种花纹真漂亮。（线描花纹）
　　四、幼儿作画，教师指导
　　创作要求
　　（1）蜗牛的方向不同。
　　（2）每只蜗牛壳上画四种以上花纹。
　　（3）最后给蜗牛添画简单背景。
　　五、交流欣赏。
　　关键提问：哪只蜗牛最漂亮？