幼儿园小班美术优质教案《把彩虹留下》

　　【活动目标】
　　1、了解彩虹是由各种颜色组成的。
　　2、能用蜡笔画出一条紧挨着一条的彩虹，并涂上颜色。
　　3、体验留住彩虹的快乐之情。

　　【活动准备】
　　蜡笔、老鼠图片、白纸。

　　【活动过程】
　　一、认识彩虹。
　　1、师：小田鼠奇奇和小老鼠米米有一个约定，他们要去湖边看彩虹。
　　2、师：米米问奇奇，彩虹是什么样子的？小朋友们你们知道吗？
　　3、幼儿自由回答。
　　4、师：拱形，像小桥。
　　5、师：那彩虹是什么颜色的？
　　6、师：彩虹是由七种颜色组成的：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。
　　二、教师示范作画。
　　1、师：现在米米知道了彩虹的样子，（屈老师www.qulaoshi.com）可是来到湖边他们并没有发现彩虹。
　　2、师：那你们有什么办法让彩虹出现吗？
　　3、幼儿自由回答。
　　4、师：奇奇也想出了一个办法，他接上水管，捏住管口，把管口的水冲上天空，然后打开水龙头，一股美丽的水雾就铺开了，漂亮的彩虹出现了。
　　5、师：老师这里也有一个办法，看看我是怎么变出彩虹的。
　　6、师：彩虹是一条挨着一条弯弯的，每一条颜色不一样。
　　三、幼儿作画。
　　1、师：彩虹老是会消失，我们一起把彩虹画下来，永远的陪伴着我们吧。
　　2、师：现在赶紧动动你们的小手吧。
　　①要求幼儿保持桌面干净。
　　②提醒幼儿正确作画。
　　③表扬作画快的幼儿，鼓励作画慢的幼儿。
　　四、作品评价
　　1、师：你们的彩虹真漂亮。有些小朋友的彩虹要是能再长一点、颜色再多一些就更好了。
　　2、师：你们可真厉害，把彩虹都留了下来，可以永远的陪着你们了。