小班科学优质课教案及教学反思《外婆你在干什么》

活动目标

　　1、了解古老的纺花技术和织布工艺。

　　2、感受模仿织布机织布的快乐。

活动准备

　　1、音乐《织布》。

　　2、织布机图片及织布录像。

活动过程

　　1、 提出活动主题--认识"织布机"。

　　"织布机是什么形状的?""织布机是怎么织布的?"

　　2、 幼儿欣赏织布机图片及织布录像。

　　◆幼儿欣赏织布机图片。(教师引导幼儿说出自己的感受)

　　师：这外婆早干什么?织的怎么样?

　　◆幼儿观看织布录像来感受织布的视觉效果。

　　3、律动学习。

　　◆教师示范表演，并引导幼儿猜测。

　　师：刚才老师做了哪些动作?"教案来自：屈;老师教;案网."好像在做什么事情?

　　◆教师再次表演，边做动作边讲解所表演动作的情节内容。幼儿在教师情景语言的提示下，慢速的、逐个地模仿动作，学习舞蹈。

　　◆幼儿听音乐，在教师的语言提示及动作带领下，完整地做出织布的律动。

　　4、律动表演。

　　幼儿分组表演律动织布。

活动反思：

　　在社会《外婆辛苦了》活动时，由于孩子认识水平的限制，所以，在认识外婆的工作时，仅限于知道外婆在哪里工作、干些什么(工作的主要内容)。并根据小班后期孩子完整语言有待培养的特点，在活动中我还增设了小朋友与外婆“通电话”的游戏，提升语言表达能力。最后，在积极主动的自主选择制作中，实现自己的愿望，表达自己的情感。但因孩子间个体差异的存在，我在准备制作材料时，应有层次上的要求。幼儿能通过多种途径感受到外婆对孩子的爱，了解到外婆对孩子无微不至地照顾，并能大胆表达自己对外婆的喜爱之情。但小班孩子的情感萌发，还需依赖生动、有趣的活动来实现。