小班科学优质教案《花园里的虫宝宝》含PPT课件

活动目标：

　　1、认识花园里常见的虫宝宝，说说它们的本领。

　　2、感受有朋友是件快乐的事。

活动重难点：

　　重点：了解一些常见的虫宝宝及它们的本领。

　　难点：知道虫宝宝与春天植物的关系。

活动准备：

　　PPT课件。

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活动过程：

　　一、看看说说——美丽的春天。

　　1、今天老师要带你们去一个美丽的地方。

　　2、出示PPT。

　　(1)瞧，这是什么地方?花园里有些什么?

　　(2)小结：在这个美丽的花园里有绿绿的草、高高的树、还有五颜六色的花，真是个美丽的花园。

　　二、认识虫宝宝——说说它们的本领。

　　1、认识蚯蚓。

　　(1)美丽的花园里吸引了一群朋友，我们来看一看，都有些什么朋友。

　　(2)幼儿观察图片：瞧一瞧，谁来了?

　　(3)继续观察：刚才我们只看到了一点点，现在我们把它放大，一起来看看，它到底是谁?(出示蚯蚓照片)

　　(4)讨论：蚯蚓长的什么颜色?有什么本领?

　　(5)模仿小蚯蚓松泥土的动作。

　　(6)讨论：你们觉得花园姐姐会喜欢它?把它留下来吗?

　　(学说：小蚯蚓，欢迎你，你是我们的好朋友)

　　2、认识蜜蜂。

　　(1)出示PPT：花园里来了第二位朋友，听，它唱着歌来了。(放嗡嗡嗡声音)

　　(2)谁飞来了?它长什么样?(启发提问：穿什么颜色的衣服?有没有翅膀?有几条腿?)

　　(3)小结：原来长着2对翅膀、6条腿，飞起来的时候唱着“嗡嗡嗡”歌的朋友是蜜蜂。(出示蜜蜂照片)

　　(4)讨论：小蜜蜂的本领是什么?

　　(5)讨论：小蜜蜂是用什么来采蜜的?

　　(6)模仿小蜜蜂采蜜。

　　(7)小蜜蜂除了这个本领，你知道它还有其他本领吗?

　　(8)模仿小蜜蜂传花粉。

　　(9)小结：有了小蜜蜂的帮忙，花园里的花就会越开越多，越开越美，你们说，小蜜蜂这么大的本领，花园姐姐会欢迎它吗?

　　(学说：小蜜蜂，欢迎你，你是我们的好朋友。)

　　3、认识蜘蛛。

　　(1)小蚯蚓来了，小蜜蜂来了，花园姐姐还会欢迎谁来呢?

　　(2)猜谜语引出蜘蛛：这个朋友八条腿，肚子里面全是丝，会织一片大大网，猜猜到底会是谁?

　　(3)出示PPT，蜘蛛来了，你觉得花园姐姐会留下它么?

　　(4)观察蜘蛛，幼儿猜想，提问：它有什么本领?

　　追问：捉的是什么样的虫?好虫子还是坏虫子?(出示蜘蛛照片)

　　三、拓展延伸——认识更多的虫宝宝。

　　1、出示其他昆虫照片，美丽的花园引来了更多的朋友，你们认识它们吗?(蜻蜓、蝴蝶、蜗牛、七星瓢虫)

　　2、幼儿观察、讨论并回答

　　(学说：朋友们，欢迎你们，你们是我们的好朋友)

　　3、小结：这个花园里有这么多的虫宝宝，你们的花园里有吗?你们的花园可能还有其他不一样的虫宝宝?有空的时候，我们一起去找找吧，好吗?