幼儿小班科学领域教案《人工降雨》

　　【教学目标】
　　1、利用不同的材料制造人工雨。
　　2、创造下雨情景，感受想象创造的乐趣。

　　【教学准备】
　　1、提供一些供幼儿制造雨的材料，如可乐瓶，有孔的瓶盖，吸管，树叶，海绵等，分类放在材料筐内。
　　2、准备几盆清水放置在室外。

　　【教学过程】
　　一、说说我认识的雨。
　　1、小朋友，你们看到过下雨吗？你们看到的雨是从哪里来的？
　　2、下大雨时是怎么样的？什么声音？（哗哗哗）
　　3、下小雨时是怎么样的？什么声音？（淅沥沥）可引导幼儿用动作表示
　　4、你知道雨有什么用吗？
　　二、探索人工降雨的方法。
　　今天请小朋友们来当一回“降雨师”，我们也来下一场雨吧。
　　1、参观材料。
　　老师准备了很多材料，请你用小眼睛仔细看一下。
　　（1）幼儿参观
　　（2）交流
　　你看到了什么材料，教师根据幼儿说的，逐一出示材料。
　　2、引导幼儿探索人工降雨的方法：
　　你们能用这些材料把水变成雨吗？
　　教师提出操作要求：选你喜欢的材料找一块空地进行尝试，注意不要将水弄到自己的身上或别的小朋友身上。
　　幼儿自由探索。
　　（1）乐瓶降雨：在可乐瓶内灌些水，拧上有孔的瓶盖，向地上喷射雨。
　　（2）管小雨：吸管蘸上水，向空中甩一甩，下小雨了。
　　（3）海绵雨：将海绵吸饱水，一挤，下雨了。
　　（4）树叶雨：用树叶兜水，向空中撒雨。
　　（5）牙刷雨：用牙刷蘸点水，向空中甩一甩，下雨了。
　　（6）小手来降雨：舀一把水洒洒是小雨，捧一捧水淋下来是大雨。
　　3、请幼儿分享自己是怎么样人工降雨的，演示降雨的方法。
　　三、给花草树木下场雨。
　　师：花草和大树渴了，请为他们下场雨吧。
　　请幼儿选择一种或几种材料，给花草树木下下雨。