买教案 下课件
幼儿园教案 > 幼儿园小班教案 > 幼儿园小班科学教案

小班科学活动教案《好玩的风车》

更新时间:2015-02-26 来源:屈老师教案

小班科学活动教案《好玩的风车》图片

  设计说明:
  小2班一共有30名幼儿,除了3位幼儿有过上学经验,其余全部是第一次上幼儿园。根据小班幼儿年龄小,观察水平较低,往往只关注事物的表面特征和非常明显的现象,对多种材料的比较探究和细致观察有困难,不善于整体或多角度地去发现事物内在的联系,因此为小班幼儿提供的材料应简单、直观、有趣,以引发幼儿与材料充分互动,饶有兴趣地探索事物间的简单关系。而孩子们都很喜欢会转动的东西,而风车又是他们熟悉和常会接触到的物品,因此孩子不但不会感到陌生,并且还会十分感兴趣。因此为了让孩子既能玩道风车,又能激发幼儿对探索风车的兴趣,所以我决定开展这一活动。

  活动目标:
  1、观察、感知自然现象--风的存在,知道风能使风车转动。
  2、通过玩风车这个活动让幼儿知道用拨、跑、甩、吹等方法使风车转起来,并能讲述自己的发现。
  3、激发幼儿对风车探索的兴趣,体验探索的乐趣。

  活动准备:风车、相关图片

  活动过程:
  一、玩风车,初步获得让风车转起来的经验,体验探索的乐趣。
  1、教师出示风车,提问:小朋友你们认识我吗?你们想不想和我一起玩?请小朋友和我玩的时候要仔细观察,说一说你是怎么玩的?
  2、教师提问如何能让风车转动,请幼儿思考。
  3、幼儿自由探索,教师巡回观察。
  (1)观察孩子探索风车的玩法,总结典型的玩法。
  (2)教师引导幼儿用语言交流自己的玩法和发现。你的风车宝宝是怎么转起来的,快告诉小伙伴吧!本文来自小精灵儿童资讯站
  4、引导幼儿在同伴面前讲述自己玩风车的发现。
  (1)让孩子停止玩风车,坐下来休息。
  教师:小朋友带着风车宝宝回家了。你们看老师的风车宝宝多听话,我叫它停它就停,叫它休息它就休息。小朋友你们的风车宝宝听不听话,我们也让它休息下吧。小朋友和风车宝宝玩的开心吗?
  (2)教师引导幼儿讲述并演示自己的玩法,教师:"你是怎样和风车宝宝玩的?"请幼儿演示给同伴看,同时请同伴一起尝试风车的玩法。
  (3)教师:我们小朋友真能干,知道用嘴巴吹吹,用手拨,迎着风跑、顶着风推、甩、用手搓等方法让风车宝宝转起来。风车宝宝可高兴了。他们要跳集体舞给小朋友看呢!
  二、多观察,进一步激发幼儿探索风车的兴趣,拓展幼儿的思维。
  1、教师激发幼儿兴趣,教师:老师这儿还有一个很大的本领,可以让风车转起来,你们相信吗?我们一起来看看。
  2、教师出示小风扇,给幼儿吹风,让幼儿感知风的存在,并利用风使风车转起来。
  3、幼儿相互讨论。
  提问:人不跑动,风车会转吗?怎么才能转起来?教师与幼儿一起探索风扇可以让风车转起来。
  4、教师:请小朋友们拿好我们的小风车,用刚才我们想到的方法和风车宝宝开心的玩吧!
 

幼儿园课件PPT定制
推荐阅读:
我要下载PPT课件
一万套电子教案28元【购买】
最新幼儿园小班科学教案:

微信公众号搜索【屈老师教案】关注后领取两千张PPT图片素材库。