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小班健康优秀教案及教学反思《加油小乌龟》

更新时间:2021-06-25 来源:屈老师教案

小班健康优秀教案及教学反思《加油小乌龟》图片

设计意图:

  《指南》领域目标1教育建议第二条指出:发展幼儿动作协调性和灵活性。鼓励幼儿进行跑跳、钻爬、攀登、投掷、排球等活动。小班(3-4岁)的幼儿处于身体迅速发展的时期,动作发展又是其重要标志。由于动作发展的需要,所以小班孩子特别好动。而幼儿对于动物都很感兴趣,一说起动物,孩子们的脸上就露出灿烂的微笑,还会根据自己已有的经验情不自禁的模仿起小动物来。根据幼儿的兴趣特点我设计了本次小班健康活动《加油小乌龟》,让幼儿能在模仿动物中获得身体协调发展。

活动目标:

  1、学习手膝着地向前爬的动作。

  2、能按照游戏路线坚持爬到终点。

活动重点:

  手膝能协调一致向前爬活动难点:

  能按照游戏路线坚持爬到终点。

活动准备:

  小乌龟、地毯、书包、山洞、.来源屈.老师教案网;音乐、音箱活动过程:

  一、音乐入场。

  二、热身运动

  三、出示乌龟模仿乌龟爬行。

  四、示范、讲解爬行的动作要领。

  五、游戏六、放松运动。

教学反思:

  从执教的情况来看,我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强,如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解,是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。

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