大班主题优秀教案及教学反思《邮局的秘密》

一、设计意图：

　　“叮当小屋”徐师傅送来了一封信，孩子们问："信是从哪里来的?""谁寄给您的呀?""我知道信是徐师傅送来的""不对，是邮递员叔叔送来的"……听着孩子们的议论，看着孩子们幼稚的小脸，我做了解答并决定以此而开展"邮递员"的主题活动。

二、活动目标：

　　1.引导幼儿了解邮递员的工作，了解邮件的种类，寄信的方法、步骤等，培养幼儿集邮的兴趣。

　　2.观察、讨论、操作、参观、尝试等多种手段，使幼儿全面地、积极地参与活动，学到新知识，提高多种技能。

三、活动准备：

　　1. 师生一起布置环境，制订和丰富主题网络内容。

　　2. 图书、图片、集邮册、放大镜、彩笔、绘画纸、信封、邮票及废旧纸盒、各色纸等。

四、区域活动：

　　1、美工区：孩子们商量着找来纸盒，胶带等，制作邮箱、邮车;

　　2、益智区：师生一起设计制作"信的旅游"图，玩邮票拼图等;

　　3、积木区：搭建邮局大楼及各种内部设施，与积塑区的孩子一起摸似工作人员的操作。

五、家园配合：

　　1、请家长配合收集信封、邮票等。

　　2、有空带孩子认识邮局、了解邮递员叔叔的工作。

六、相关活动：

　　活动一：参观邮局过程：

　　1. 师生讨论：到邮局我们看什么?你想了解什么内容?我们怎样与人交谈?

　　2. 参观邮局。

　　① 来到邮局门口，认识"邮电局"三个字。

　　②请一邮递员为小朋友介绍各部门名称及主要工作内容：邮政储蓄台、领取包裹台、普通邮寄处、服务台等。

　　③幼儿分组参观、与工作人员交谈。

　　怎么寄信呀?为什么要用邮票呢?信是怎样寄走的?打包机是怎么用的、给什么东西打包呀?什么是邮政编码、它有什么用?;来源;屈.老师教案网;……了解尝试触摸式电脑及其内容(如邮政发展史;全国各地邮政编码、集邮知识等)。

　　3. 回园交谈：你最感喜欢的是什么?与谁交谈了，谈了什么?(结束)

　　孩子们兴趣很高，他们不停地与同伴交流，对工作人员提出的问题也是五花八门。因提前已与邮局联系好，因此各环节井然有序，孩子们特别喜欢那台触摸式电脑，一只只小手摸索着，当看到集邮知识中"我国历年来发行的邮票"时，孩子们顿时被其色彩鲜艳而内容丰富的画面所吸引，不时发出赞叹声.

　　第二天，邵琦拿来了一本集邮册，里面的许多邮票让孩子们看得入了迷，还不时地有一些小问题："这些数字是干什么的?""还有英文呢""这几张邮票为什么连在一起?"接下来的几天里，陆陆续续有小朋友带来集邮册，孩子们的兴趣更高了。

　　活动二：认识邮票过程：

　　1. 了解邮票的基本特征。

　　每两人一枚邮票，两人一起观察、议论，看看邮票上有什么?知道"中国邮政"及"China"代表中国，"80分"表示费用，"1989"说明是1989年发行的，邮票的边缘是锯齿形的等等。

　　2.认识了解纪念邮票和特种邮票。

　　①每人一套或一张邮票，用放大镜观察、发现邮票上秘密等。

　　②了解T、J的含义，区别特种、纪念。

　　③鼓励幼儿发现与别人不同的问题。如T23(4-1)、J23(4-4)1989等，师生一起解答。

　　3.介绍一些集邮小常识：如横连、直连、方连、小型张、小全张等。

　　4.欣赏集邮册：为什么许多人喜欢邮票?喜欢集邮?我们怎样爱护邮票?请幼儿讲述自己喜欢的一张邮票，你还发现了什么问题?你喜欢邮票吗?为什么?如何让你设计邮票，你会设计什么样的邮票?

活动反思：

　　了解邮局的特点和邮局与人们生活的关系，难点是掌握寄信的步骤，在综合活动中提高阅读能力和语言能力。