大班语言优质课教案《会长大的鞋子》含PPT课件

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活动目标：

　　1、通过幼儿积极参与活动，理解诗歌所展现的想象境界。

　　2、在幼儿操作和创造的实践中，发展他们的想象力和动手能力。

活动准备：

　　1、大小不一的鞋子数双。

　　2、图画纸、水彩笔。

活动过程：

　　一、体验理解诗歌。

　　1、通过猜谜引出主题--鞋子。

　　有只小船放床边，一左一右不分离，明日宝宝早早起，撑着小船做游戏。

　　2、出示各种大小不一的鞋子。

　　提问：这些鞋子分别有谁可以穿?(幼儿通过观察回答。)

　　3、教师小结：随着人的长大，我们的脚也会变大。所以，我们从小到大要买很多大小不一的鞋子来穿。那么，有没有一双能让人从小穿到大的鞋子呢?

　　4、学习诗歌《会长大的鞋子》。

　　(1)、幼儿欣赏诗歌，初步感知诗歌内容。

　　提问：你听到诗歌里说了些什么?要求幼儿用诗歌里的语言回答。

　　(2)、幼儿再次欣赏诗歌，进一步理解诗歌内容。

　　提问：诗歌中的小朋友想发明一双什么样的鞋子?“本文来源:屈,老;师教案.网”请你说一说他怎么会想到要发明这样的鞋子的?

　　(3)、幼儿学习朗诵诗歌。

　　二、创作仿编诗歌。

　　1、教师以"我想发明的……"为题，引导幼儿将作品经验与个人经验结合起来进行绘画。

　　2、教师组织幼儿谈谈"我的发明创造"，引导幼儿根据自己的画来仿编诗歌，培养幼儿的表达能力。

　　提问：你的小发明是什么?它有什么特别的地方?

　　三、活动延伸。

　　开展一次幼儿诗歌创作展览。教师帮助幼儿在画的旁边写上自己创编的诗歌。

　　附：会长大的鞋子我想发明一双穿不坏的会长大的鞋子，脚长大了，鞋子也跟着一起长大。

　　等我长成一个大人的时候，小鞋也长成了一双漂亮的大鞋了。

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