查看课件:大班语言课件《当我害怕时》PPT课件
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活动目标:
1、知道害怕是人类正常的情绪,并且能够了解一些正确对害怕的方法,愿意勇敢面对。
2、了解故事的主要内容,激发幼儿的阅读兴趣,培养幼儿的观察力和思考力。
3、能够围绕话题清楚大胆地表达自己的想法。
活动准备:
《当我害怕时》PPT课件,一些关于情绪的字卡。
活动过程:
1、创设环境,引出主题。
师:今天老师要带小朋友们去大森林里冒险,冒险是一件既刺激又好玩的事情,大家背上小书包,咱们出发了!走啊走啊,前面出现了一片野菊花,还有很多蝴蝶呢,看到这些,小朋友心里有什么感觉?(高兴、开心,同时出示高兴、开心的字卡)路过花海,继续冒险。走啊走啊,突然出现了一只大老虎(播放老虎的图片,带有吼叫声),老虎来了,小朋友们心里又是什么感觉呢?(害怕,出示字卡)
师:大家赶快回到小椅子上,大老虎就吃不到你们了。(小朋友都回到椅子上后,开始引出主题)刚才咱们经历了开心、高兴和害怕,这些都是我们的情绪,小朋友知道什么是情绪吗?
小结:情绪就是人在遇到某件事情时心里的感觉。比如说你被老师批评了,你心里什么感觉?(难过)别的小朋友和你抢玩具,你心里什么感觉?(生气)
师:那小朋友害怕过吗?你害怕的事情是什么?
幼儿:打雷、害怕爸妈生气、害怕黑夜、打针、猫和狗……
小结:原来每个人都有害怕的时候,那小动物会不会害怕呢?刚才凶猛的大老虎会不会害怕?体型庞大的大象是不是什么也不怕?小小的兔子更怕什么呢?(大灰狼、老虎等)
老师带来的这只小兔子不仅害怕大灰狼和老虎,还怕别的东西呢。
2、出示故事课件,让幼儿了解故事的主要内容。
(1)出示幻灯片PPT课件,并回答问题。
师:小兔子害怕的东西还有什么呀?
幼儿:大蜘蛛,气势汹汹的人,一个人的黑夜。
师:看来小兔子和我们一样有这么多害怕的事情,当我们遇到害怕的事情会有什么反应呢?
幼儿:想要躲起来,想找妈妈,想哭,告诉老师……
师:小朋友害怕了可以找妈妈,可以告诉老师,但是小兔子害怕时会和我们有一?样的反应吗?
(2)出示幻灯片PPT课件,根据需要提出问题。
师:小兔子遇到害怕的事情时出现了什么反应?
幼儿:想要找一个安全的地方藏起来,心里像小鼓震天响,身体会微微发抖,头发也竖起来了,手脚开始变得冰凉,还会大哭。
师:现在老师就用魔法把小朋友都变成小兔子,巴拉巴拉,咱们去釆蘑菇,突?然好多又黑又丑的蜘蛛爬过来了(小兔子们纷纷做出各种害怕的反应)
小结:人和小动物都会害怕,所以说我们都是胆小鬼,是吗?(不是)
其实害怕是一件很正常的事,谁都有害怕的时候,有害怕的东西,但是勇敢的人不会逃避,他们会努力地想办法去克服它,战胜它。那勇敢的小朋友们想出了什么好办法战胜害怕呢?
幼儿:吃巧克力和冰淇淋,大声喊,赶走让自己害怕的人和事,和好朋友在一起,和爸爸妈妈在一起,藏起来。
出示幻灯片PPT课件,帮助幼儿总结归纳。
师:小朋友集体想出来这么多好办法来对付“害怕”,那大家说小兔子会不会也像我们这么聪明,这么勇敢呢?(会)出示课件。
师:原来反而对害怕,小朋友和小兔子都是这么勇敢,这么有智慧,小兔子想出来的办法都有什么呢?
幼儿:听听音乐,寻求拥抱和陪伴,可以打开灯,赶走黑黑的影子,可以告诉别人自己的害怕,想想高兴的事,想想爱我的爸爸妈妈,爱会让我们变得强大,战胜害怕。
3、自然结束。
看来小朋友和小兔子一样聪明,都有这么多好办法,我们有了这些办法就不用再害怕了。接下来的森林冒险还会遇到什么呢?小朋友跟上老师,咱们接着上路吧!
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