大班语言儿歌教案《过度包装——拆礼物》含PPT课件

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活动目标：

　　1、想象理解儿歌里生动的语言所描述的画面。

　　2、在熟练地念儿歌的过程中感知儿歌的音韵美。

　　3、认识到过度包装的危害。

活动准备：

　　PPT课件，头饰图片，过度包装的礼物盒一个。

活动重难点：

　　重点：理解儿歌里语言所描述的画面。

　　难点：熟练地念儿歌并在过程中感知儿歌的音韵美。

活动过程：

　　1、教师出示一个过度包装的礼品盒，引发幼儿的兴趣。

　　师：这是今天老师收到一个礼物，你们猜猜里面装的是什么?

　　师：谁愿意来帮老师拆开看一看。

　　师：大家刚才拆礼物费劲吗?为什么那么费劲呢?

　　2、出示图片，引导幼儿说出画面内容。

　　(1)教师提问引导幼儿观察儿歌画面内容，尝试使用自己想到的词语来描述。

　　师：图上有位小女孩也收到了一份礼物，小朋友看看她收到了什么?

　　师：小女孩高兴吗?为什么?

　　师：这样包装礼物好不好?为什么?

　　小结：过度的包装会造成资源的浪费和环境的污染。

　　3、出示图片，通过多种方式让幼儿学念儿歌。

　　(1)教师用欢快的语气完整朗读诗歌一遍，幼儿欣赏。

　　(2)教师引导幼儿用肢体动作来表现儿歌。

　　师：每个人都想一想当你收到礼物要拆的时候是什么样?能用动作表现出来吗?

　　(3)教师带领幼儿边念儿歌边做动作。

　　(4)通过问答句，鼓励幼儿参与。

　　师：老师念前半句，你们能对上后半句吗?

　　(师：红绸带，幼：剪下来;师：包装纸，幼：撕开来)

　　4、结束活动。

　　(1)将幼儿分成2组，合作表演儿歌。

　　师：谁来扮演小女孩?谁扮演小青蛙?

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