大班语言教案《特种汽车的特殊用途》含PPT课件

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活动目标：

　　1、理解人们根据特殊需要制造出特种汽车。

　　2、能用完整、连贯的语言表达自己的想法。

活动准备：

　　1、经验准备：平时看见过特种汽车;生活中聊过关于特种汽车的话题。

　　2、物质准备：各种特殊车辆的图片、玩具，操作材料“特殊的交通工具”等。

活动过程：

　　1、说说自己知道的特种汽车的名称。

　　参考提问：谁认识这些车，它们都叫什么名字?

　　2、引导幼儿比较各特种汽车的不同之处，并且思考为什么。

　　参考提问：这些虽然都是汽车，但是它们有些地方和我们经常看见的汽车不一样，这是为什么呢?

　　教师引导幼儿思考因为人们要让汽车做不同的事情，所以把它们做成不同的样子。例如，为了方便担架进出。所以救护车是后开门的;救火时需要云梯、送水带和很多水，所以消防车上有大大的水箱、一卷卷的送水带和梯子;为了防止犯人逃跑，所以警车上安装了铁栏杆;为了防止冰棍、冰激凌融化，所以要用冷链运输车装运……

　　3、引导幼儿比较各个特种汽车的相同之处，并且思考为什么。

　　参考提问：这些汽车有没有一样的地方呢?为什么?

　　4、引导幼儿说说自己设计汽车的想法。

　　参考提问：你觉得现在的汽车有什么地方还不够好?还应该在什么地方改一改?

　　5、引导幼儿画出自己设计的汽车。

活动建议：

　　1、引导有愿望的幼儿把自己设计的新式汽车画出来并展示。

　　2、收集幼儿对汽车感兴趣的问题，和幼儿一起寻找答案。

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