大班语言教案《元日》

活动目标：

　　1、学习古诗，提出疑问，了解写作背景，理解诗句的意思，

　　2、理解诗人是怎样通过对元日热闹、欢乐和万象更新动人情景的描写来抒发自己思想感情的。

　　3、了解中国的传统节日一一春节过年的习俗，表达人们对生活的热爱，对美好情感的追求。

活动准备：

　　PPT课件。

活动过程：

　　一、导入

　　(一) 谈一谈过年的感受。

　　1、(播放课件：迎新春)这是什么时候?

　　2、想到了什么?结合生活实际谈谈过年的感受。

　　(二)解题“元日”。

　　1、有关春节的古诗歌中，有一首古诗流传甚广，影响深远，那便是王安石的作品《元日》。播放音频。

　　2、题目：“元”是第一“元日”就是农历新年的第一天，也叫春节。

　　(三)复习学习古诗方法。

　　1、今天，我们就来学习王安石的这首过年诗。不过，在学之前，老师想问问大家，你以前是怎么学古诗的?

　　2、交流。

　　师结：对，诵读理解是我们学习古诗的主要方法。我们学好古诗，首先就要读好它。

　　出示：注意节奏、读正确。

　　二、初读古诗

　　(一)了解诗人。

　　这首诗的作者是宋朝的宰相王安石。

　　王安石：字介甫，号半山，抚州临川(今江西省临川县)人。北宋政治家、思想家和文学家。是唐宋八大家之一，诗和散文都很着名，着有《王文公文集》

　　(二)学习生字。

　　这些生字，哪个最难读、最容易读错?(教师出示生字，指导读。重点引导读准“爆”、“屠”、“曈”、“符”的读音。)齐读生字。让我们一起来读正确，读流利。

　　三、品读古诗

　　(一)结合课下注释，讨论交流诗意。那这些诗句是什么意思呢?

　　1、“爆竹/声中/一岁除”理解：爆竹、一岁除

　　爆竹：古人烧竹子时使竹子爆裂发出的响声。用来驱鬼避邪，后来演变成放鞭炮。一岁除：一年已尽。旧的一年过去了，新的一年来到了，人们都在“噼噼叭叭”放爆竹。

　　2、“春风/送暖/入屠苏”屠苏：“指屠苏酒，饮屠苏酒也是古代过年时的一种习俗，大年初一全家合饮这种用屠苏草浸泡的酒，以驱邪避瘟疫，求得长寿。春天已经临近天气慢慢变暖和，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。举杯畅饮屠苏酒，给你什么感受?(欣喜、兴奋!读出温暖、希望!送旧迎新的喜庆!)

　　3、”千门/万户/曈曈日“理解：曈曈日太阳照耀温暖的日子。千家万户都照进了温暖而明亮的阳光，让人觉得前途一片光明，充满了希望。

　　4、”总把/新桃/换旧符“理解：新桃、旧符

　　桃：桃符，古代一种风俗，农历正月初一时人们用桃木板写上神荼、郁垒两位神灵的名字，悬挂在门旁，用来压邪。也作春联。

　　人们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。

　　小结：阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去;和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。

　　5、悟诗情。

　　(1)读一读，感悟诗情。

　　想想我们过年的情景，自由读读这首诗，看看图，你从中感受到了什么?(幸福、热闹、高兴、喜气等。)

　　(2)结合诗人背景，感悟诗情。

　　诗人王安石写这首诗的时候刚当上宰相，对自己上任后的工作充满了信心，也期待。就像诗中所说的千门万户曈疃日，总把新桃换旧符。，你还能感受到什么?(除旧布新，对新的一年充满了期待。)

　　元日是个很特殊的日子，就是新年美好的第一天。新的一年，也蕴含着新的希望，小朋友们在新的一年中，你希望什么呢?(交流)

　　四、练习背诵

　　朗诵这首诗，我们也可以一起来背诵下。

附古诗：《元日》

　　爆竹声中一岁除

　　春风送暖入屠苏。

　　千门万户瞳瞳日，

　　总把新桃换旧符。