大班语言讲述教案《两猫相争》含PPT课件

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活动目标：

　　1、喜欢欣赏漫画，能较生动地描述图片的内容。

　　2、积极地参与讨论活动。

活动准备：

　　经验准备：幼儿已事先初步了解猫的生活习性。

　　材料配套：PPT课件，幼儿活动操作材料《两猫相争》，亲子手册PPT课件。

活动过程：

　　1、设疑提问，引入活动。

　　引导语：猫最爱吃什么?如果有两只饿了很长时间的猫同时看到一条鱼，它们会怎样做?好，我们来看看这几幅漫画，说说漫画中的两猫是怎样相争的。

　　2、播放PPT课件《两猫相争》，引导幼儿完整观赏漫画。

　　提问：这两只猫为了什么而争执?结果怎样?

　　3、引导幼儿逐幅观察图片，鼓励幼儿生动地描述图片内容。

　　引导幼儿观察PPT画面，提问：可用什么好听的词来描述图片中两只猫的表情和动作

　　(睁圆双目，张大嘴巴，撒开四条腿飞奔过去，一同冲向那条鱼。)

　　引导幼儿观察PPT画面，提问：它们是怎样互不相让的?小老鼠在做什么?

　　引导幼儿观察PPT画面，提问：为什么我们只看到两个猫头和圈圈线，看不到其他部分(帮助幼儿丰富词语“难解难分”。)

　　引导幼儿观察PPT画面，提问：最后两只猫怎样了?鱼到哪儿去了?(帮助幼儿丰富词语“满头大汗”。)

　　4、利用幼儿活动操作材料图片，引导幼儿生动地讲述图片内容。

　　请幼儿将图片的内容完整、连贯地讲述给同伴听。

　　请个别幼儿在集体面前完整地讲述图片的内容。

　　5、讨论交流，扩展讲述。

　　请幼儿讨论：两猫相争的后果是什么?为什么它们都吃不到鱼?它们要怎样做才能吃到鱼?

　　引导幼儿推测：鱼到哪儿去了?

　　引导幼儿续编故事。

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