大班语言儿歌教案《相反国》含PPT课件

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活动目标：

　　1、通过儿歌初步理解反义词，感受儿歌诙谐的趣味性。

　　2、尝试运用生活经验中的反义词进行游戏。

　　3、在游戏中不断提高思维的敏捷性和流畅性。

活动准备：

　　1、教学PPT课件。

　　2、反义词图片若干。

　　3、活动音乐若干。

活动过程：

　　一、创设游戏情景，激发幼儿学习兴趣。

　　孩子们，你们会玩“相反”的游戏吗?我说坐下，你就起立;我说起立，你就坐下!看看谁的反应快!

　　二、幼儿初步理解儿歌内容。

　　(1)谈话导入课题，初步了解反义词。

　　今天老师带你们去一个叫做“相反国”的地方。你认为“相反”是什么意思?瞧，这是一只大象，这是一只小老鼠。大和小意思相反，我们把一组意思相反的词就叫做反义词。

　　(2)创设看比赛的情景，初步理解画面内容。

　　今天相反国里正在举行一个“谁的本领大”的比赛，我们一起去看看小动物精彩的比赛吧!

　　1、PPT出示骆驼小羊爬楼梯的图片，引出儿歌的第一句话，为幼儿后面学儿歌做好铺垫。

　　教师：你们在图画中发现什么有趣的事?谁来说一说?(引导幼儿从画面形象的对比中发现两动物之间一高一低的相反现象，并鼓励幼儿用较完整的语言来描述，如：“一个高一个低”等。帮助幼儿初步理解“相反”的含义。)

　　引导幼儿观察，进一步理解画面内容。

　　教师：它们在干什么?(鼓励幼儿用完整的语言表达，如“骆驼小羊上楼梯”。)

　　2、PPT出示老虎烤肉的图片，引出儿歌的第二句话。

　　3、PPT出示龟兔赛跑的图片，引出儿歌的第三句话。

　　4、PPT出示乌鸦和仙鹤飞翔的图片，引出儿歌的第四句话。

　　5、PPT播放鸟叫声。

　　师：你们听，这是什么声音?(鸟叫)这一定是鸟儿们的唱歌比赛吧!出示图片。

　　师：几只鸽子?(8只)数量比较多的，我们还可以说成群，成群鸽子!几只小鸟?(一只)成群鸽子一只鸟在比赛歌唱，你们能不能从这个比赛中找出反义词朋友呢?对了，一个多，一个少!成群鸽子一只鸟!

　　三、幼儿学习儿歌：相反国。

　　1、幼儿边看图谱，边读儿歌。

　　老师把小动物们有趣的比赛编成了一首儿歌：相反国。我们一起来说说看。

　　这首儿歌有趣吗?你最喜欢儿歌中哪句话，为什么?

　　2、完整欣赏儿歌。可用动作辅助的方式表演儿歌，巩固幼儿记忆。

　　3、师幼互动，比赛朗诵儿歌。

　　四、游戏：巩固幼儿对反义词的理解。

　　相反国的小精灵邀请小朋友闯关，闯三关，有奖品。

　　1、第一关：找找看。

　　每组图片中最少找出两对反义词。

　　2、第二关：说说看。

　　说出最少十对反义词才能过关。

　　3、第三关：创编儿歌。

　　一幅图中找出四对反义词，并创编成一首儿歌。

　　4、送奖品，找朋友。

　　闯关成功，幼儿两两找朋友(找到相反的图片)，说出反义词。

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