大班语言教案《梦想成真》含PPT课件

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一、活动目标

　　1、感受假想情境带来的快乐。

　　2、能按照图片内容大胆使用假设复句说话。

　　3、尝试使用“如果……就……”的假设复句说话。

二、活动准备

　　知识经验：幼儿听过神笔马良的故事。

　　物质材料：PPT课件，特大号的海绵毛笔一支;小图片若干张(上面画着飞机、月亮、星星、雨点、白云等)。

三、活动重难点

　　重点：尝试使用“如果……就……”的假设复句说话。

　　难点：能按照图片内容大胆使用假设复句说话。

四、活动过程

　　(一)导入环节

　　1、玩“神笔”游戏，引出内容。

　　教师用“神笔”模仿“马良”，示范说“如果……就……”的句式：“如果我有一支神笔，就画一架天梯爬上天空和月亮做游戏。”

　　教师引导幼儿思考：如果你有一支神笔，你想画什么?

　　(二)基础环节

　　1、玩游戏：梦想成真

　　(1)教师介绍游戏玩法和规则。

　　玩法：“神笔”点到谁，谁就用规定的句式完整讲述一句话。

　　规则：讲述时必须用“如果……就……”的句式。

　　(2)个别幼儿尝试用“如果……就……”的句式说话，教师小结。

　　(3)教师给幼儿一分钟思考句式内容的时间，再进行游戏，然后全体幼儿根据“神笔”的指示，用“如果……就……”的句式轮流讲述。

　　(三)巩固环节

　　1、游戏，我会说。

　　(1)教师介绍游戏的玩法与规则。

　　玩法：每个人在教室自由取一张卡片，根据图片的内容自由联想“如果……就……”的句式说话。谁说对了就可以得到奖励贴。如“如果我是雨点，就落在花园里逗得花儿笑。”

　　规则：根据图画内容展开想象，用“如果……就……”的句式说话。

　　(2)幼儿交换卡片后分成三组，自己协商出小组长，游戏继续进行。

　　2、交流与分享。

　　幼儿交流游戏中想象的乐趣。

　　教师对幼儿使用假设复句的情况进行小结。

　　(四)延伸环节

　　在生活中经常用“如果……就……”的句式说话。

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