大班语言故事教案《魔术喇叭》含PPT课件

查看课件：大班语言课件《魔术喇叭》PPT课件
下载地址：https://kj.qulaoshi.com/ppt/4764.html

活动目标：

　　1、通过倾听与观察，理解故事内容。

　　2、让幼儿初步懂得“做事情不能只想到自己，要为他人着想”的道理。

　　3、大胆想象，尝试用完整的语言仿编故事内容，把爱传递出去。

活动重难点：

　　重点：让初步懂得“做事情不能只想到自己，要为他人着想”的道理。

　　难点：激发幼儿想象，尝试用完整的语言仿编故事内容，把爱传递出去。

活动准备：

　　PPT课件，故事人物头饰各一个、喇叭一个、胡萝卜，桃子，松果各一个、礼包一个、礼物盒若干。

活动过程：

　　(一)导入部分：出示图片喇叭，引出故事《魔术喇叭》。

　　1、教师出示图片喇叭，提问幼儿。

　　2、师：“大家知道这是什么乐器吗?动物园里的喇叭呀很特别，它发生了很多有趣的事情，让我们一起来听听吧。”

　　【分析：活动开始时教师以出示图片喇叭引出活动，在这个环节，教师选用了提问法，提问法可以吸引幼儿注意力，引发他们主动思考。通过夸大喇叭的特别，引发幼儿对接下来的故事产生一个好奇，提升了幼儿的注意力，让幼儿想去故事中发掘喇叭的神奇之处，同时激发了幼儿的好奇心和探索欲望。利用生动形象的教学语言，调动幼儿的学习积极性和主动性，使整个教学活动成为师生之间不断进行思维交流与心灵沟通的过程，以达到培养幼儿的思维能力。 】

　　(二)初步理解故事内容。

　　1、师：“在听故事之前呢，老师有个要求，请小朋友们带着问题听故事。”

　　2、师：“动物园里的这个喇叭有什么神奇的力量?”

　　3、师：“老爷爷拿出魔术喇叭，对小动物们说了些什么?”

　　4、师：“小动物们说了一句什么话喇叭才变出礼物?”

　　5、师：“小猴子、小松鼠、小兔子，他们想要什么?结果怎样?”

　　……

　　【分析：在此环节中，教师通过提问，引导幼儿运用已有的知识经验回答问题，借以获得新知识或检查知识、巩固知识。这种方法集中了幼儿的注意力，激发幼儿积极的思维活动，发展语言表达能力，提高教学效果。】

　　(三)仿编故事。

　　1、师：“动物园里其他小动物会向魔术喇叭要什么呢?”

　　2、师：“如果你有一个这样的魔术的喇叭，你会向它要些什么?给谁呢?”

　　3、引导幼儿发挥想象创编童话故事，鼓励幼儿用较完整的语言讲述自己创编故事。

　　……

　　【分析：通过利用提问法，引发幼儿思考动物园里其他小动物会向魔术喇叭要什么呢?如果你有一个这样的魔术的喇叭，你会向它要些什么?给谁呢?这样一系列的问题提高了幼儿的思维能力，进一步的让幼儿把自己代入其中，更是抓住了幼儿的注意力，提高了幼儿对这个故事的兴趣。让幼儿对故事进行创编锻炼了幼儿的想象力的发展，也提高了幼儿的口语表达能力，都有了很大的提高，鼓励幼儿大胆讲述自己创编的故事也提高了幼儿在集体面前敢于表现的能力，增强了孩子的自信心。】

查看课件：大班语言课件《魔术喇叭》PPT课件
下载地址：https://kj.qulaoshi.com/ppt/4764.html