大班音乐欣赏教案《月光长廊》

　　活动目标：
　　1.在了解故事内容及情节的基础上，选择合适乐器及节奏进行表现。
　　2.尝试运用叠加式的复合节奏进行演奏，并能较专注地合作演奏。

　　活动准备：
　　1.谱架、节奏卡、乐器（串铃、双响筒、蛙鸣筒、三角铁）
　　2.熟悉三拍子乐曲，能看着节奏谱和着音乐拍节奏。

　　活动过程：
　　一、感受故事的意境，了解故事具体情节及内容。
　　1.引入故事，提问：
　　孩子们，你们见过月光长廊吗？
　　月光长廊会是一个怎么样的长廊？
　　小结：原来月光长廊是条长长的走道，在月光下它会显得特别的漂亮。（出示图片、音乐响起）
　　2.欣赏故事了解故事内容及情节（教师讲述故事，幼儿欣赏）故事后提问：
　　一共出场了几个动物，按什么顺序出场？
　　小青蛙在故事里做了什么事？
　　3.回忆感受音乐，带领幼儿走进故事的意境。
　　提问：这段音乐是个几拍子的音乐，听了这段音乐你的感觉怎么样？
　　小结：这是个非常动听的友谊之声圆舞曲，想不想带着乐器朋友去参加这个美丽的舞会啊？
　　二、选择适合的乐器及节奏
　　1.幼儿选择适合的乐器。
　　今天，老师要挑战你们了，我带来了一些乐器，请你们用乐器朋友来讲述这个故事，行不行。
　　看我带了什么乐器？
　　哪个乐器更像什么小动物出场？说说理由。
　　2.尝试选择合适的节奏
　　三、根据故事情节，讨论演奏形式
　　1.提问还记得在今天的故事中四个小动物是一起出来的吗？
　　故事中动物朋友们越来越多，他们有没有停下过舞步。
　　小结：所以难就难在这里哦，每个人都要想好自己的节奏，一句一句的跟上去，而且还不能停下自己的节奏，有问题吗？
　　2.幼儿进行合作演奏小结：有了你们的伴奏，使我们的月光长廊变得更美了。回到班级里你们可以装扮一下，开一个月光舞会，好不好？