大班音乐教案《小蜗牛长大啦》含PPT课件

活动目标：

　　1.欣赏歌曲，体验歌曲中的诙谐幽默，基本唱准附点节奏。

　　2.尝试根据歌词分角色进行歌表演。

　　3.体会、表现长大了的自豪情感。

活动准备：

　　经验：基本了解蜗牛和袋鼠的外部特征和生活习性。

　　物质：PPT课件，头饰。

活动过程：

　　一、倾听教师简单讲述故事，产生参与活动的兴趣。

　　教师根据歌曲内容编一个小故事给幼儿听，引发幼儿学习歌曲的兴趣。

　　教师:小袋鼠和小蜗牛是邻居，有一天，小蜗牛出去玩的时候遇见了小袋鼠，然后发生了什么呢?

　　二、初步学习儿歌，熟悉歌词。

　　教师按照歌曲的节奏念儿歌，帮助幼儿梳理、记忆歌词。

　　教师:小蜗牛遇到到袋鼠后，小袋鼠说了什么?小蜗牛是怎么回答的?

　　三、创编与歌词匹配的动作。

　　1教师引导幼儿根据歌词内容创编动作，每句创编1~2个动作。

　　教师:如果我们要把这个有趣的儿歌表演出来，应该怎么做动作呢?

　　2.带领幼儿一起边念歌词边做动作。

　　四、倾听教师范唱，尝试演唱歌曲的后半部分。

　　教师:这首儿歌还可以唱出来呢，听!

　　教师:小蜗牛是怎么笑的?(引导幼儿练习歌唱小蜗牛回答句中的“哈哈...”)

　　小蜗牛又是怎么回答小袋鼠的?(引导幼儿练习演唱歌曲的后半段)

　　教师:我来扮演小蜗牛，你们来扮演小袋鼠，我们一起唱一-唱小蜗牛和小袋鼠的故事。

　　五、交换角色，尝试演唱歌曲前半部分。

　　教师:这次你们来扮演小蜗牛，我来扮演小袋鼠，我们一起唱一唱小蜗牛和小袋鼠的故事。

附歌词：小蜗牛长大啦

　　小蜗牛去玩耍

　　背着房子到处爬

　　小袋鼠忙喊它

　　蜗牛蜗牛快停下

　　你把房子背走了

　　妈妈回来住在哪

　　哈哈哈哈哈哈

　　妈妈她也背个家

　　我不像你呀靠妈妈

　　小蜗牛已经长大了