大班音乐教案《爱烹饪的小狐狸》

活动目标：

　　1.在熟悉故事情节后，能根据故事学习基本的身体律动。

　　2.幼儿探索乐器的敲击方法，并尝试合作演奏。

　　3.通过游戏体验音乐带来的想象，感受合作的快乐。

活动准备：

　　音乐，自制沙锤，空瓶子

活动重难点：

　　重点：在熟悉故事情节后，能根据故事学习基本的身体律动。

　　难点：幼儿探索乐器的敲击方法，并尝试合作演奏。

活动过程：

　　一、故事导入，引起幼儿兴趣

　　早晨狐狸起床发现家门口来了一只小猪，心想：“这下可以吃顿好的啦”，它咽了咽口水，走出门把小猪骗进了家里，正准备要吃了小猪，可小猪说：“我太瘦了，不好吃，你给我做顿牛排吃吧”，狐狸想了想，小猪说的也有道理，“那就让我这个大厨给它做顿牛排吧!”

　　二、播放音乐，教师做动作，请幼儿观察

　　小朋友们看到刚才狐狸大厨做牛排都做了哪些动作?

　　(戴帽子，系围裙，洗手，敲牛排，撒调料)

　　三、教师教小朋友做敲牛排和撒调料的动作

　　请小朋友和老师一起做敲牛排的动作，注意要一下一下的敲，这样牛排才鲜嫩。

　　接下来就要给牛排撒调料了，一起做(撒～收～，撒～收～)

　　四、请幼儿和教师一起随着音乐制作牛排

　　大厨做饭必须要有音乐，让我们跟着音乐一起来制作牛排吧。

　　请小朋友们闻一闻自己做的牛排。

　　师：“我们制作的牛排美味吗?”

　　五、将幼儿分成两组，合作表演

　　现在老师要把狐狸大厨们分成两组，一组做敲牛排的动作，二组做撒调料的动作，其余动作大家一起做。

　　六、分发自制乐器，请幼儿合作演奏

　　老师要挑战一下狐狸大厨们，看看你们拿着工具会不会做牛排，请一组的小朋友拿空瓶，先自己试一试怎样敲才能大家都敲得整齐。请二组的小朋友拿自制沙锤，试一试如何用它来撒调料。

　　七、播放音乐，请两组幼儿合作演奏

　　现在请两组的小朋友合作来做牛排，看看哪个大厨做的最好。

　　八、两组幼儿交换乐器，合作演奏

　　那大厨们换了工具会不会做牛排了呢，请一组和二组的小朋友换一下，我们再来试着做份牛排，看看谁做的牛排鲜嫩美味。