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大班数学优质课教案《剪春》

更新时间:2021-12-22 来源:屈老师教案

大班数学优质课教案《剪春》

活动目标:

  1、通过剪“春”活动,引导幼儿自主表现春天美丽的事物。

  2、激发幼儿大胆的想象,自由剪出不同变化的“春”字。

活动重点:

  能大胆想象剪出不同变化的“春”字

活动难点:

  初步理解减法的含义

材料与环境创设:

  1、 幼儿已经学会剪“春”字

  2、 工具:剪刀、固体胶、手工纸(每人数量不同)方形铅画纸

  3、 5以内的减法题(人手一份)

活动过程:

  一、 活动导入:

  1、 今天,春姑娘给我们带来了许多的纸,看看春姑娘都带来是什么颜色的纸?那绿色代表什么?

  2、 今天春姑娘又要请你们剪“春”,上次你剪“春”字的时候,“春风”遇到了谁?

  二、 幼儿剪“春”

  要求:

  1、 在剪之前先数数春姑娘给你带来了几张纸?

  2、 每个“春”字都要不一样。

  3、 将剪好的“春”字贴在铅画纸上。

  (在幼儿剪几张纸后老师示意停下。老师给的纸不一定剪完)

  三、 比较“春”字

  1、 请幼儿介绍一下,你的几个“春”字有什么地方不一样?

  2、 教师总结幼儿变化的地方,及时肯定幼儿的大胆想象。

  四、 找题目:

  1、 师:今天春姑娘一共给你们几张纸?"本,文来源:屈;老.师教;案网"现在还剩下几张纸?是多了还是少了?我们可以用哪种计算方法来表示?为什么用减法?

  师概括:当剩下的东西比原来的总数少了时,我们就用减法来表示。

  2、 请幼儿根据自己剪“春”字的用纸情况找相应的题目表示,并在等号后写上答案。

  3、 提问:你为什么选这道题?(师生共同总结题目中每个数字的含义)

  五、延伸:

  引导幼儿向同伴、客人老师介绍自己剪的“春”字和相应的减法题。

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