大班数学公开课教案《感知10以内的数》含PPT课件

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活动目标：

　　认知：掌握并感知10以内的数。

　　能力：引导幼儿运用多种方法点数10以内的数。

　　情感：让幼儿体验参加数学活动的乐趣。

活动重难点：

　　重点：感知10以内的数，并会说出名称。

　　难点：引幼儿运用多种方法点数10以内的数，提高幼儿的认知及点数能力。

活动准备：

　　经验准备：

　　教师：能感知10以内的数并运用多种方法点数10以内的数。

　　幼儿：大三班大部分幼儿会按顺序感知10以内的数并能说出名称，但是在生活中和实际感受中运用起来比较困难。

　　物质准备：

　　PPT课件、音乐、操作材料、自制学具

活动过程：

　　一、游戏导入，引起幼儿的兴趣。

　　(播放PPT课件，采用数字闪现方式，让幼儿回忆10个数字)

　　1、小朋友的今天我们要坐火车去森林公园玩，请你们拿好自己的车票(分发卡片)看看自己的车票上有几个点点，就找到数字几的座位。

　　2、教师播放音乐，让幼儿模仿开火车的动作入座。

　　二、教师出示PPT课件，让幼儿知10以内的数。

　　1、森林公园到了，请小朋友们帮忙数数有几棵树，并在这些树来,源:qu,laoshi教案.网下面画上圆点，有几棵树就画几个圆点。如：8棵松树就画8个圆点，9棵苹果树就画9个圆点，10棵桃树就画10个圆点。(让幼儿自由回答并请个别幼儿上来操作)第一次玩的时候教师做一次示范，并后幼儿讲解他是如何数数及感知的。

　　教师小结：有几棵树对下面画几个圈点。

　　2、前面有一家花店，但是花店的兔妈妈遇到了一个问题，请幼儿仔细观察PPT画面并回答。

　　(1)花和篮子上面的数字不一样(6-10)现在请小朋友们帮兔妈妈解决困难吧!

　　(2)教师出示教具，让幼儿上来操作。

　　教师做小结：篮子上的数字和花的数量要一致。

　　三、幼儿动手操作，教师巡回指导。

　　1、让幼儿分组坐好，请幼儿.出,自：屈,老师教.案网动手点数乐器的数量，并用笔画出来，(引导幼儿用多种方法点数10以内的数字)

　　2、请个别幼儿上来分享自己找到你的乐器。

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