幼儿园大班数学课教案《分南瓜》

　　活动目标：
　　1、学习2、3、4的分解组成。
　　2、通过观察，寻找发现数的组成规律。
　　3、继续体验总数与两个部分数之间的关系。

　　活动准备：
　　南瓜图片若干，蓝绿色的篮子图片各一张，4以内数字卡片若干，分合符号

　　活动过程：
　　一、游戏：碰球--教师交代游戏规则和要求--集体，小组，个人练习
　　二、学习4的分解组成
　　1、认识南瓜出示南瓜图片--这是什么？数一数有几个？
　　2、分南瓜出示蓝绿色的篮子图片--请把南瓜分给蓝绿色的篮子，可以怎么分？（个别幼儿操作）--谁还有不一样的分法？
　　3、记一记--谁有好办法把分南瓜的事记录下来？
　　--请幼儿用数字和分合符号记录在黑板上
　　4、念一念--幼儿认读分合式，先说分后说合
　　三、出示操作纸，师幼共同了解操作要求--给弟弟妹妹分蔬菜，注意不遗漏，不重复
　　四、根据幼儿完成情况讲评。