大班数学公开课教案《10以内加减运算》含PPT课件

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活动目标：

　　1、认知目标：幼儿能够进行10以内的加减运算。

　　2、能力目标：在游戏和情境中，提高运用数学知识解决实际问题的能力。

　　3、情感目标：感受感恩与分享的快乐，愿意与同伴合作交流。

活动重难点：

　　重点：熟练进行10以内的加减运算。

　　难点：在复杂情境中准确选择加法或减法运算解决问题。

活动准备：

　　物质准备：PPT课件、10以内数字卡片、加减符号卡片、小礼物贴纸、操作材料。

　　经验准备：幼儿已掌握10以内数的组成，有初步的加减运算经验。

活动过程：

　　一、导入部分

　　情境导入——感恩分享会邀请函

　　1、教师出示PPT，展示“森林感恩分享会”的邀请函：小兔子小熊和小松鼠一起出现说：“小朋友们，今天森林里要举办一场感恩分享会，邀请你来帮忙，因为我们准备了很多食物，想分给好朋友，但不知道怎么分才公平，小朋友们能帮助我们一起解决分食物的问题吗?”

　　2、教师提问：“你们知道什么是感恩分享吗?(引导幼儿说出感谢他人、分享东西等)今天我们就带着这份心意，去帮小动物解决分食物的问题，好不好?”

　　二、展开部分

　　游戏化情境学习——帮小动物分食物

　　1、游戏一：小兔分胡萝卜

　　情境展示：PPT出现2只小兔，每只小兔手里拿着3根胡萝卜，小兔子说：“小朋友们，我们想把手里的胡萝卜合起来送给妈妈，但是不知道合起来之后总共有多少根胡萝卜，你可以帮我们算一算吗?”

　　依次在PPT中播放三根胡萝卜+3根胡萝卜等于?的动效。

　　提问：“一共有多少胡萝卜呢?”(引导幼儿列出算式：3+3=6)

　　教师播放PPT两只小兔将胡萝卜合起来送给妈妈的动态图，并列出算式3+3=6在PPT当中播放最终的算式结果。

　　小结：把几个部分合起来，我们可以用加法计算。PPT展示大大的+号。

　　2、游戏二：小熊分蜂蜜(复习减法)

　　情境展示：PPT课件，小熊说：“小朋友们我遇到了难题，我原来有8罐蜂蜜，送出去3罐，剩下的怎么算呀?用什么符号呢?” PPT中出现一只小熊有八罐蜂蜜，将三罐送给好朋友引导幼儿算最终的结果。

　　教师播放PPT出示8-3=?并出示大大的-号让幼儿认识，并让幼儿了解到，从一部分当中拿出一部分就用-表示。请小朋友和旁边的伙伴说一说为什么用减法，然后选代表回答。

　　引导幼儿列出算式8-3=5并在PPT上播放动态内容出示算式结果。

　　3、游戏三：感恩大闯关(综合运用加减)

　　情境设置：教师播放PPT。小松鼠说：“小朋友，分享会需要准备水果拼盘，我们一起来看看都有哪些水果吧。”

　　第一关：在PPT中播放一只小松鼠带来5个苹果，一只小猴带来4个苹果，一共有多少个苹果?引导幼儿列出算式PPT中播放算式(5+4=9)

　　第二关：PPT中播放一只小蚂蚁带来四个橘子，一只小熊带来四个橘子，一共有多少个橘子?PPT中播放算式(4+4=8)

　　第三关：PPT中出现一共有10颗草莓，分给6只小鸟，每只小鸟1颗，还剩几颗?PPT中播放算式(10-6=4)

　　第四关：PPT中播放出现一只小猪有7块蛋糕，送给一只小羊2块，现在有几块 PPT中播放算式(7-2=5)

　　玩法：教师请四名幼儿代表进行回答解题，回答正确的获得一个小贴纸。

　　4、游戏四：终极闯关小能手

　　小兔子、小熊、小松鼠一起出现说：“小朋友你们都太棒啦，感谢你们帮助我们解决分食物的难题，所以我们特意准备了一些礼物，只要小朋友们闯过这最后一关就可以得到这些礼物啦!”

　　幼儿操作环节：在PPT页面设置一张终极闯关小能手的卡通图片，并且配上一段轻音乐，适合幼儿操作环节欢快的轻音乐。幼儿去后面的桌子上拿出食物操作卡片进行操作，等到音乐停止的时候回到自己座位上。

　　三、结束部分：分享总结——感恩传递

　　教师引导：“今天我们帮小动物们解决了这么多分食物的问题，它们特别开心，还说要把这份感恩传递下去。我们班也可以举办一个小小的分享会哦!”

　　教师总结：“数学在我们的生活中很有用，就像今天分食物一样，而且懂得感恩和分享会让我们更快乐，希望小朋友们以后也能经常帮助别人，分享美好事物。”

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