大班数学教案《破十法—20以内的退位减法》

活动目标：

　　1、通过破十法学会20以内的退位减法。

　　2、能正确地进行计算，提高运算能力。

　　3、体验减法运算去的乐趣。

活动重难点：

　　重点：学会20以内的退位减法。

　　难点：提高幼儿的运算能力。

活动准备：

　　20以内退位减法的算式题卡，自制情景图，花朵图卡，幼儿用书

活动过程：

　　一、导入活动：

　　1、教师出算式题，带领幼儿复习20以内的不退位减法。

　　2、集体活动：

　　(1)教师出示20以内退位减法的算式题卡，让幼儿自己试着进行计算。

　　(2)教师根据幼儿的计算情况讲解“破十法”。

　　例如：16-8=8

　　教师：算十几减几，当两个数位个位上的数相减不够减时，如在16-8这道算式中，6-8不够减。我们可以把较大的数16分为6和10,用10减8等于2,最后再由剩下的6加2算出得数为8.

　　教师可以带领动儿念口诀，让幼儿能更好地熟悉“破十法”。

　　破十法口诀：

　　看大数，分出10

　　减小数，加剩数

　　(3)教师出示自制情景图，引导幼儿有顺序地观察画面，然后请幼儿们根据图意进行描述并列出相应的算式进行计算。

　　3、课堂活动：

　　引导幼儿翻开幼儿用书第x页，完成相应的练习。

　　4、游戏活动：

　　教师随意出题，请幼儿计算后抢答。最先答对的幼儿获得一张花朵图卡作为奖励，然后学小企鹅走路动作在活动室内跑一圈。

　　5、教师评价并总结。

活动延伸：

　　教师在区角投放算式题卡，供幼儿练习20以内的退位减法。