大班数学公开课教案《毕业倒计时》含PPT课件

更新时间：2023-06-20 来源：屈老师教案

一、活动目标

　　1、初步理解倒计时的含义及其与人们生活的关系。

　　2、学习推算倒计时，珍惜在幼儿园的剩余时光。

二、活动准备

　　经验准备：幼儿已经学习过10以内数的倒数，会看月历。

　　材料准备：PPT课件，月历，彩色记号笔，与倒计时相关的视频(如红绿灯倒计时视频、火箭发射倒计时视频、跨年倒计时视频等)。

三、活动过程

　　1、以毕业谈话导入，激发幼儿了解倒计时的兴趣

　　引导语：小朋友们很快就要毕业了，你们知道还有几天就要毕业了吗?

　　小结：想知道还有几天毕业，我们可以借助倒计时来计算。什么是“倒计时”呢?我们一起来了解一下吧。

　　2、观看倒计时视频，感知倒计时的含义及其与生活的关系

　　(1)观看红绿灯倒计时视频。

　　引导语：红绿灯是怎样倒计时的?如果红绿灯没有倒计时会怎么样?

　　(2)观看火箭发射倒计时视频。

　　引导语：火箭发射的时候是从哪个数字开始倒计时的?为什么要倒计时?

　　(3)观看跨年倒计时视频。

　　引导语：当新年的钟声快要响起、这么多人一起倒计时的时候，你们的心情是什么样的?为什么?

　　小结：生活中许多地方都有倒计时，倒计时时间有短有长，有的提醒我们注意安全、耐心等待，有的让我们更好地做准备。

　　3、标注毕业前特别的日子，学习倒计时

　　(1)引导幼儿在月历上标记特别的日期。

　　引导语：小朋友们已经认识了月历，学会了在月历上查找日期的方法。请小朋友们在月历上找出几个特别的日子，并用不同的标志做记号。

　　(2)鼓励幼儿在月历上查找特别的日子，并画上不同的标记。如6月1日是儿童节，6月18日是拍毕业照的日子，6月30日是举办毕业典礼的日子……

　　(3)尝试数出毕业日期距离今天的天数。

　　引导语：你们马上就要毕业了，我们一起设计毕业倒计时牌吧。离毕业还有多少天呢?要怎么计算?

　　小结：首先在月历上找出今天的日期是几月几日，做个记号;再找出毕业的日期——6月30日，也做个记号;最后从6月30日开始按顺序一天一天往前数到今天的日期，数到今天一共是几天，就是毕业倒计时的天数。

　　4、分组游戏，加深对倒计时的理解

　　第一组：提供月历及儿童节、端午节等节日的图片，鼓励幼儿和同伴数一数当年各节日的倒计时天数，并在纸上记录。

　　第二组：鼓励幼儿在月历上把毕业前最想做的事画出来，看一看日期，并推算倒计时的天数。

　　小结：通过倒计时，我们知道距离毕业的时间还有多少天，让我们珍惜接下来在幼儿园里的每一天，为毕业做准备。

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