大班数学教案《美丽的鲜花》

活动目标：

　　1.学习7的6种分解方式。

　　2.学习7的分解递增和递减规律。

　　3.让幼儿在自主探索与合作交流中共同学习、发展，充分体验小组互助、合作学习的快乐。

活动准备：

　　1.知识经验准备：熟悉6以内数的分解。

　　2.物质材料准备：

　　ppt课件，操作卡(7张花朵卡片，数字卡)

活动过程：

　　一、幼儿玩拍手游戏。

　　你拍一，我拍一，6可以分成5和1;

　　你拍二，我拍二，。可以分成4和。

　　你拍三，我拍三，6可以分成3和3;

　　你拍四，我拍四，6可以分成2和 4;

　　你拍五，我拍五，6可以分成1和5.

　　二、创设情景，复习3、4、5、6的分解。

　　1.师：小猴家的院子里开满鲜花，他采了一花瓶里，我们来帮忙小猴子分一分。

　　2.出示3张花朵，请幼儿分一起用完整的句子描述：3可以分成1和2;2和1。

　　3.师：小猴又采了一朵花，现在小猴采了几朵花?

　　4.出示 4张花朵，请幼儿分一起用完整的句子描述：4可以分成1和3，2和2;3和1。

　　5.依此方式，引导幼儿复习5、6的分解。

　　三、探索7的分解。

　　1.师： 小猴又采了一朵花，现在一共是几朵花，应该怎样分呢?我们一起来分一分吧!

　　2. 取出操作卡，幼儿分成两人一组合作进行操作探索，再记录，教师巡视并作个别指导，掌握每桌幼儿分的情况。

　　四、点评记录表。

　　1.师：小朋友们都完成了工作，请一个小朋友来说说你是怎么分的?(出示此幼儿操作图展示在黑板上)。

　　2.有几种分法呢，我们一起来看看吧。(出示此组记录卡展示在黑板上)

　　3.师： 还有没有不同的分法呢，看看这组小朋友的记录表，他们找到了六种分法，看看对不对。(出示记录表，再出示第六种分法的操作图)。

　　4,教师小结：原来7的分解方法有这么多种，我们一起来数一数有几种，7有6种分法，我们一起读一读。7可以分成1和6; 2和 5;3和 4;4和 3;5和 2;6和1，让幼儿跟念“7可以分成……”。

　　五、引导幼儿学习7的分解递增和递减规律。

　　1.师：7有6种分法，我们用一种最简单的办法把它记录下来，出示7的整体分解式。(左边一条递增，右边一条递减。)

　　2.这样我们一下就能看出7有6种分法。我们看看左边的数，你发现了什么，一个一个地怎样呀?另一边的数就会怎么样?两边的数合在一起总数还是几，有没有发生变化呀?

　　3.教师总结：我们发现了，一个数可以分成两个较小的数，从1开始分，一边的数一个一个地增加，另一边的数就会一个一个地减少，合起来的总数不变。

　　六、指导幼儿完成练习。数一数共有多少朵，并把它们分别装到两个瓶子里。每个瓶子每次分别能装几朵，请你贴出相应数量的花朵和数字!

活动延伸：

　　1.在益智区投放7以内数量的各色小积木，盒子、盘子、7内数字卡，供幼儿练习分解，摆放分解式。

　　2.在角色区提供 7以内数量的物品，供幼儿玩购物游戏。

　　3.家庭成长：家长将家里数量为7以内的物品拿出来风奶分一分，说一说。