一、 活动目标:
1、 能初步根据物体的多重特征有序进行分类和筛选。
2、 能初步运用数序方法来解决问题,不断获得成功的体验。
3、 在游戏中获得观察能力和分辨能力的发展。
二、 活动准备:
ppt、篮子、药品、图片等
三、 活动过程:
1、 用“巧虎一家”引出将不是一类的物品找出来。
1) 巧虎一家要出去旅游,爸爸背包里装的是药品,妈妈背包里装的是衣服,巧虎背包里装的是好吃的。现在请小朋友在背包里找一找不是一类的东西,将它找出来,放在篮子里。
2、 巧虎一家来到“精灵王国”
1) 提问:“小朋友看看,这里有很多精灵,可哪一个才是‘智慧精灵’呢?这下怎么办呀?谁来帮帮巧虎他们?
2) 引导幼儿找出图中精灵的不同
— 师:你的头上有蝴蝶结吗?精灵:“我的头上是有蝴蝶结的”
——师幼:你的脚上穿鞋子了吗?精灵:“我的脚上穿鞋子的”
——幼:你的手上有包包吗?精灵“我的手上有包包的”
师小结:智慧精灵就是头上有蝴蝶结,脚上穿鞋子,手上拿包包的那个。
3、 智慧精灵送给的礼物
1) 提问:“智慧精灵送的礼物就藏在其中的一个盒子里,(教案出自:屈.老师教案网.)现在有很多颜色、形状大小不一的盒子,怎么才能找到呢?”
2) 幼儿说出三个不同的地方
——幼:请问你的礼物是大的吗? 精灵:是的
——幼:请问你的礼物是三角形的吗? 精灵:不是的
——幼:请问你的礼物是黄色的吗? 精灵:不是的
得出结论:礼物在小的绿色的圆形盒子里。
4、 原来礼物是通往水果王国的地图
5、 来到水果王国
——师出示带有2个问号的袋子,2个问号表示可以问2个问题。
——从袋子中拿出2份一样的水果图片。
——和幼儿玩根据水果特征来猜出幼儿提前拿出的水果图片。
6、我们和其他小朋友玩一玩这个魔术游戏吧,自然结束!
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