大班优秀社会教案《学爷爷奶奶养鱼》

　　活动目标：
　　1、了解养鱼是我们黄桥本地的特色。
　　2、知道本地鱼塘养鱼的种类、捕鱼工具及作用。
　　3、感受家乡渔文化的丰富，产生爱家乡的情感。

　　活动准备：
　　1、ppt制作、音乐
　　2、经验准备：请家长（爷爷奶奶）向幼儿介绍养鱼的有关知识。
　　3、幼儿有游戏《渔夫捕鱼》的经验。

　　活动过程：
　　一、谈话导入
　　1、请个别幼儿说说你的爷爷奶奶以前是干什么的？（养鱼）鱼养在哪里的？（鱼塘）
　　2、出示图片2，介绍黄桥本地有很多鱼塘，人们以养鱼为生，被称为"鱼米之乡"。
　　二、了解鱼的成长过程
　　1、提问：谁知道鱼是怎么养大的？幼儿自由回答。
　　2、出示图片3，引导幼儿观察画面，了解鱼的成长过程。
　　A、你看到了什么，是什么意思？
　　B、小结：每年的春天渔民们将鱼苗放入鱼塘，在夏天和秋天的时候渔民就要给鱼喂食，鱼儿慢慢地长大，那在什么季节可以收获了呢？
　　3、请个别幼儿看着画面讲一讲鱼的成长过程。
　　三、认识本地鱼塘养鱼的种类
　　1、看到收获了这么多鱼，渔民的脸上个个都露出了笑脸。还让我们渔民们感到骄傲的是他们一种鱼很有名，知道是什么鱼吗？
　　2、出示青鱼图片，观察青鱼外形特征。
　　A、看青鱼长得怎样，身体什么颜色？
　　B、为什么我们养的青鱼最有名气呢？观察图片5，了解青鱼的大；观察图片6，知道青鱼味美。
　　3、为什么青鱼会长这么大，而且有好吃呢，它是吃什么长大的？出示螺蛳与蚬子图片，了解青鱼是肉食性鱼类。
　　4、小结：由于我们黄桥的渔民不怕辛苦，去河里打捞螺蛳与蚬子给青鱼吃，所以青鱼才会养得这么大、这么美味。
　　5、除了青鱼我们的鱼塘里还养些什么鱼呢？
　　幼儿自由回答后教师出示ppt8，"我们黄桥鱼塘里还养了这些鱼，认识吗？"根据幼儿回答认识各种鱼。
　　（1）鲤鱼：引导幼儿观察鲤鱼外形、颜色。
　　小结：鲤鱼比其他鱼类都要聪明机灵,一有动静便立即逃窜。
　　（2）鲫鱼：见过鲫鱼吗？有多大？引导幼儿用身边事物进行比较。
　　说一说你吃过那种烧法的鲫鱼，觉得那种最好吃。
　　（3）鲢鱼：引导幼儿观察两种鱼的区别，有什么不同。
　　（4）草鱼：说一说听了草鱼这个名字，觉得它是吃什么的？
　　草鱼是食草性鱼类，在夏天的时候要吃大量的草，渔民们就在炎热的太阳下为草鱼割草，汗水滴滴答答往下流，非常辛苦。
　　（5）鳊鱼：引导观察鳊鱼的外形。（鳊鱼身体高，侧扁，头小，呈菱形。）
　　四、认识捕鱼工具，了解工具用途
　　1、渔具的种类渔民们在养鱼和捕鱼时要用到哪些工具？幼儿自由讲述。
　　教师小结。
　　2、各种工具的作用有这么多工具，那它们都有什么用呢？出示工具图片，一一请幼儿观察讲述。
　　五、游戏《渔夫捕鱼》
　　1、交代游戏：《渔夫捕鱼》
　　①与幼儿一同回忆儿歌内容。
　　②在场地上先指定"海面"的范围，超出部分则为"沙滩"。
　　③回忆游戏玩法：老师做渔夫，带幼儿念儿歌《鱼儿游呀游》，当教师回答到"X人来变幼儿游"时，幼儿根据回答中的人数迅速合作，变成一条鱼，继续游。渔夫说到："抓鱼喽！"就可去抓任意一条鱼的"鱼头"，当"鱼头"被抓住或"鱼身"散掉就算被捕住，当鱼被逼离出海面，即到沙滩也算被捕住。
　　2、幼儿游戏
　　3、请幼儿当渔夫继续玩游戏。
　　活动延伸：将游戏延伸到户外活动中玩。