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大班社会公开课教案及教学反思《拐棍小伙伴》

更新时间:2020-10-07 来源:屈老师教案

大班社会公开课教案及教学反思《拐棍小伙伴》图片

活动目标:

  1、理解老年人的特点,知道应该关心尊敬老年人。

  2、理解儿歌内容和所表达的感情。

活动准备:

  1、拐棍小伙伴儿歌磁带、录音机

  2、老年人用的拐棍一把

活动过程:

  1 、通过谈话引出活动主题

  教师拿出拐棍,问幼儿:“这是什么?你见过谁使用过它?

  教师模仿老年人使用拐棍的样子走几步路,问幼儿:“为什么老年人要用拐棍呢?引导幼儿从生理上了解老年人的特点,知道有些老年人行动不便或身体有病,要使用拐棍帮助走路。

  教师:如果你遇到一个走路不方便的老爷爷,他又没带拐棍,你能想出好办法帮助他吗?

  教师扮演老爷爷,幼儿扮演小拐棍,教师将手搭在幼儿肩上,模仿小拐棍走路的样子。

  2、学习儿歌《拐棍小伙伴》,理解儿歌所表达的情感。

  教师朗读儿歌《拐棍小伙伴》,并通过表情和动作,表现儿歌的内容和情绪。

  教师:老爷爷开始为什么害怕?后来老爷爷心情怎样?

  引导幼儿体验老爷爷有小拐棍前后的心理变化。

  教师:猜猜老爷爷到家后会对小拐棍说什么?小拐棍会对老爷爷说什么?"出自:屈;老.师"小拐棍帮助老爷爷以后,心情怎么样?教师播放儿歌录音,全班幼儿便跟着学儿歌边表演。

  3、谈谈怎样关心尊敬老人?

  教师:你家里有老人吗?他们是谁?

  教师:你觉得老人经常会遇到什么困难?你应该怎样帮助他们?启发幼儿从日常生活的各个方面,谈谈如何帮助爷爷奶奶,引导幼儿理解,对老人的关心和尊敬可以表现在许多方面。

  教师:如果看到你不认识的老人有困难,你会帮助吗?为什么?

活动反思:

  在活动中,孩子们感受到了老年人生活的不易,知道了怎样照顾老年人,相信这对于孩子们的成长会起到积极的作用。 在教学活动中也有不足之处,我班的43名幼儿,有6个孩子对活动的积极性不够高,在读儿歌的过程种,注意力明显不集中。在以后的活动中,我要特别关注这几名幼儿,平时要多与他们沟通,并取得与家长的联系,争取家园一致,共同促进这几个孩子的发展。

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