大班科学公开课教案《它们生活在哪里》含PPT课件

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活动目标：

　　1、观察图片，了解不同动物有不同的生活居住环境。

　　2、能探索动物与环境的关系。

　　3、萌发保护自然环境、保护动物家园的情感。

活动准备：

　　1、PPT课件。

　　2、自备材料：小动物的胸饰若干。

活动过程：

　　1、谈话导入，激发幼儿活动兴趣。

　　(1)教师：小朋友，你们是从哪里来幼儿园的?(家里)那你们的家在哪里呢?你们喜欢自己的家吗?

　　(2)教师：小朋友都有温暖可爱的家，动物们是不是也有自己的家呢?

　　(3)让幼儿自由说出知道的动物的家。

　　(4)教师小结：森林、山洞、草原、土壤等都是动物的家。

　　2、引导幼儿观察教学课件，进一步了解不同动物的居住环境。

　　(1)出示PPT课件，引导幼儿观察、了解动物生活的地方都有哪些。

　　(2)播放课件中其他小动物图片，引导幼儿想一想这些动物生活在哪里。

　　(3)引导幼儿思考，还见过哪些动物，它们生活在哪里。

　　3、引导幼儿初步了解动物与环境的关系。

　　(1)教师：如果地球上没有了森林、山洞、草原、土壤，动物将会怎么样?我们又会怎样?应该怎么办?(动物失去生活的场所，会面临死亡，所以要保护大自然。)

　　(2)教师：保护好我们自己的环境，就是保护人类和动物的家，所以小朋友们一定要好好保护环境，从自己身边的小事做起。

　　4、请幼儿创编诗歌。

　　请幼儿观察画面并运用自己的经验创编儿歌，如：青青的草地是牛羊的家，茂密的竹林是熊猫的家，神秘的南极是企鹅的家……

　　5、游戏：动物找家。

　　游戏玩法：设置游戏场景。一名幼儿扮演猎人，其他幼儿贴胸饰扮演各种动物，音乐响起，幼儿随着音乐做相应动物的模仿动作，猎人来时(音乐停)，“小动物”赶紧跑回自己的家。

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