大班科学优秀教案《秋天的采集》含PPT课件

更新时间：2023-11-02 来源：屈老师教案

活动目标：

　　1、能在教师的帮助下制订秋游采集计划。

　　2、对秋天大自然的各种变化产生好奇和兴趣。

活动准备：

　　经验准备：幼儿对秋天的变化有初步的感知;幼儿事先调查秋天的变化，并用图画的形式记录下来。

　　材料准备：PPT课件，幼儿事先绘画的关于秋天变化的图画，纸，笔。

　　环境创设：将幼儿的图画布置成“秋天的变化”展板。

活动过程：

　　1、师幼结合“秋天的变化”展板进行谈话，引发幼儿对秋天的关注。

　　引导语：现在是什么季节?你们怎么知道秋天来,源:qu,laoshi教案.网来了?大自然有什么变化?

　　2、引导幼儿根据兴趣讨论秋游采集计划，并与他人交流分享。

　　(1)幼儿自由表达秋游采集活动的想法。

　　引导语：秋天来了，大自然会有什么变化呢?再过些日子我们就要去秋游了，在秋游的采集活动中大家想看什么?想采集什么?

　　(2)幼儿根据兴趣自由结伴组成小组，制订采集计划，并用图画和符号记录下来。

　　预设一：观察秋天树的变化。

　　引导语：秋天到了，所有树的叶子都会变黄吗?都会掉叶子吗?叶子掉下来的样子是怎样的?你们打算用什么办法记录下自己的发现?

　　预设二：观察秋天的花。

　　引导语：秋天有什么花开了?哪些花是平时就开放的?哪些花是秋天到了才开的?这些花长什么样?你们打算用什么办法记录下自己的发现?

　　预设三：感知秋天的阳光和风。

　　引导语：有小朋友说秋天天气变凉爽了，你们从哪里感受到.出,自：屈,老师教.案网天气的变化?秋天和夏天的太阳给人的感受有什么不同?秋风起了，风在哪里?你们从哪里发现了风?秋风吹在身上有什么感觉?

　　预设四：感知秋天是丰收的季节。

　　引导语：秋天是丰收的季节，你们从哪里发现丰收了?有哪些水果、农作物收成了?人们是怎样收果子和粮食的?看到丰收的景象，你们心情怎样?丰收的样子可以用什么办法记录下来?

　　(3)组织幼儿分享交流采集计划。

　　引导语：一个小组几个人?想采集什么?怎么计划?小组里怎么分工?

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