大班科学公开课教案《种子藏在哪里》含PPT课件

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活动目标：

　　1、愿意动手探索，体验寻找种子、观察种子的乐趣，萌发探究植物的兴趣。

　　2、知道很多植物都有种子，种子形态各不相同，了解种子藏在果实的不同部位。

　　3、能动手剥开果实寻找种子，仔细观察、比较种子，并用简单语言说出自己的发现。

活动重难点：

　　重点：知道不同植物的种子藏在果实不同的地方，感知种子外形多种多样。

　　难点：能仔细观察、对比种子，大胆表达自己观察到的发现。

活动准备：

　　经验：幼儿在生活中见过一些果实，对秋天的瓜果有初步认识。

　　物质：PPT课件;各类带种子果实：辣椒、苹果、玉米、葫芦、向日葵、花生、丝瓜、豆荚、有籽西瓜;工具：每组小筐、塑料小刀、小碟子、抹布;教师用水果刀。

活动过程：

　　(一)开始部分：果实分享，激发兴趣

　　1、教师出示幼儿带来的各种果实，请幼儿上前介绍：这是什么果实，它长什么样。

　　2、出示西瓜提问：西瓜成熟吃掉之后，如果明年还想吃西瓜怎么办?引导幼儿猜测西瓜有种子，引发思考：西瓜的种子藏在哪里?

　　3、小结：很多果实里面都藏着种子，今天我们一起来找一找——种子藏在哪里。

　　(二)基本部分：动手探索，观察发现

　　1、寻找西瓜的种子

　　教师切开西瓜，请幼儿看一看、找一找西瓜种子，说一说西瓜种子长什么样，藏在西瓜果肉中间。

　　2、分组探索：寻找其他果实里的种子

　　(1)提出探索要求：轻轻剥开果实，把找到的种子放到小碟子里，注意安全，保持桌面干净。

　　(2)幼儿分组动手操作，教师协助幼儿剥开硬壳果实。

　　(3)集中交流：你找的是什么果实?种子藏在哪里?种子是什么样子的?鼓励幼儿大胆讲述。

　　3、观察种子的排列方式

　　(1)教师切开部分果实，引导幼儿看一看种子在果实里面是怎么排队的。

　　(2)让幼儿看一看不同果实种子的排列方式，说一说自己的新发现。

　　4、对比观察，发现种子异同

　　引导幼儿和同伴比一比种子：种子颜色、形状一样吗?哪里相同、哪里不一样?

　　教师小结：种子大小、颜色、形状各不相同，但是种子都可以用来长出新的植物。

　　(三)结束部分：梳理总结

　　教师简单总结：原来种子藏在果实的果肉里、果荚里、果壳里，不同果实的种子，样子、排队方式都不一样，种子可以种下长出新植物。

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