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大班科学活动教案反思《恐龙去哪儿》

更新时间:2018-10-08 来源:屈老师教案

大班科学活动教案反思《恐龙去哪儿》图片

  【活动目标】

  1.根据自己收集的资料和同伴交流恐龙灭绝的原因。

  2.产生探索恐龙灭绝原因的兴趣。

  【活动准备】

  Ppt、图示

  【活动流程】

  一、讨论恐龙的灭绝原因。

  引导幼儿大胆表达自己查询资料时得到的相关信息,如果其他幼儿有不同意见,教师应允许并鼓励幼儿说出反对的理由。

  提问:恐龙生活在什么年代?现在能看到恐龙吗?恐龙为什么会灭绝?

  (教师不必强求幼儿按照科学家推测的说法来交流,只要从幼儿能理解的角度出发来交流即可)

  二、整理恐龙灭绝的可能原因。

  你认为恐龙灭绝的主要原因究竟是什么?

  (关于恐龙的灭绝原因目前有许多种说法,但没有定论。(教案出自:屈老师教案网)这里可以让幼儿投票发表自己的观点,并说说自己投票赞成的理由,教师根据幼儿的回答或作进一步地追问,或表示认同)

  三、出示挂图,介绍恐龙灭绝的可能原因。如:小行星碰撞地球、气候变冷、病态恐龙蛋、恐龙食物没了、吃了有毒的植物等,幼儿看图听教师介绍。

  (在这个环节中,教师必须传递给幼儿的一个信息是:这些让恐龙灭绝的原因都只是一种推测,一种可能,随着科学的发展,也许会出现新的结论)

  【活动反思】

  恐龙去哪里了这是个十分有意义的探讨活动,幼儿会积极主动的探讨活动,但有时小朋友说出的答案,有点偏离现实,需要老师从旁指导。重新梳理知识,但在图片、视频方面的资料还不够全面、科学。幼儿接受的知识还不够科学。

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