大班科学活动教案反思《恐龙去哪儿》

　　【活动目标】

　　1.根据自己收集的资料和同伴交流恐龙灭绝的原因。

　　2.产生探索恐龙灭绝原因的兴趣。

　　【活动准备】

　　Ppt、图示

　　【活动流程】

　　一、讨论恐龙的灭绝原因。

　　引导幼儿大胆表达自己查询资料时得到的相关信息，如果其他幼儿有不同意见，教师应允许并鼓励幼儿说出反对的理由。

　　提问：恐龙生活在什么年代?现在能看到恐龙吗?恐龙为什么会灭绝?

　　(教师不必强求幼儿按照科学家推测的说法来交流，只要从幼儿能理解的角度出发来交流即可)

　　二、整理恐龙灭绝的可能原因。

　　你认为恐龙灭绝的主要原因究竟是什么?

　　(关于恐龙的灭绝原因目前有许多种说法，但没有定论。(教案出自：屈老师教案网)这里可以让幼儿投票发表自己的观点，并说说自己投票赞成的理由，教师根据幼儿的回答或作进一步地追问，或表示认同)

　　三、出示挂图，介绍恐龙灭绝的可能原因。如：小行星碰撞地球、气候变冷、病态恐龙蛋、恐龙食物没了、吃了有毒的植物等，幼儿看图听教师介绍。

　　(在这个环节中，教师必须传递给幼儿的一个信息是：这些让恐龙灭绝的原因都只是一种推测，一种可能，随着科学的发展，也许会出现新的结论)

　　【活动反思】

　　恐龙去哪里了这是个十分有意义的探讨活动，幼儿会积极主动的探讨活动，但有时小朋友说出的答案，有点偏离现实，需要老师从旁指导。重新梳理知识，但在图片、视频方面的资料还不够全面、科学。幼儿接受的知识还不够科学。