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大班上学期科学教案《认识轮子》

更新时间:2017-06-16 来源:屈老师教案

大班上学期科学教案《认识轮子》图片

  【活动目标】
  1、通过操作活动,了解轮子的特性及用途。
  2、激发幼儿的尝试兴趣,培养幼儿的尝试精神。

  【活动准备】
  1、每人一小筐,内有带轮子的玩具及长方形、正方形、三角形积木各一块。
  2、小推车、书若干。

  【活动过程】
  1、幼儿自由玩桌上的东西,激发幼儿的兴趣。
  师:今天,老师给你们准备了许多东西,可以在桌上玩,也可以在地上玩,请小朋友试着玩一玩你面前的东西,看看谁玩的方法最多、最有趣。
  幼儿自由玩,教师巡回观察指导。幼儿谈一谈,你玩的是什么,你是怎样玩的?
  2、幼儿第一次尝试:找出能滚动的东西。
  师:刚才小朋友玩的方法很多、很有趣,现在老师请小朋友动脑筋。试一试、找一找哪些东西是可以滚动的?把不可以滚动的东西放到前面塑料筐里。幼儿尝试并找出能滚动的东西:带轮子的玩具、轮子。
  3、幼儿第二次尝试:认识轮子的特性及用途。
  (1)提问:为什么这些玩具都能滚动呢?
  (2)出示轮子后提问:这是什么?(轮子)轮子是什么样的?是用什么材料做的?如果用长方形或正方形做轮子会怎么样呢?你还见过哪些东西是有轮子的?你发现它们有什么地方是一样的吗?
  4、第三次尝试:探索轮子能省力。
  师:(出示小轮车和书)我这里有小推车和书,请两个小朋友上来比赛,一个用小推车运书,一个小朋友用手抱书,看谁跑得快,谁愿意来试一试?为什么用小推车快呢?
  幼儿自由组合,二人一组,比赛运书、运玩具,看谁快。幼儿通过尝试,理解轮子能省力。
  5、活动结束
  在比赛的热烈气氛中,自然地结束本活动。

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