大班优质科学教案《橡皮泥浮起来了》

　　【活动目标】
　　1、引导幼儿探索橡皮泥沉浮起来的奥秘。
　　2、体验自主探究的乐趣。
　　3、培养多动脑，勤动手的探究精神。

　　【活动准备】
　　每组一盆水，几盒橡皮泥。

　　【活动过程】
　　1、玩橡皮泥，引导幼儿探究橡皮泥沉下去也可以浮起来的奥秘。
　　师：小朋友，看看老师今天给你们准备了什么好玩的东西（出示橡皮泥和水），老师请小朋友把捏成各种形状的橡皮泥放到水里，去看看橡皮泥是会浮起来还是沉下去。
　　2、分享玩橡皮泥的经验。
　　请幼儿个别讲述并示范橡皮泥沉下去和浮起来的操作。
　　教师小结：橡皮泥既能沉下去也能浮起来。
　　3、幼儿自主探究橡皮泥浮起来的方法。
　　师：橡皮泥改变形状后能够浮起来。现在，老师要请小朋友们想想，橡皮泥变成什么形状后可以浮起来呢？我们看看谁想到的办法最多。
　　教师观察和指导，协助个别幼儿操作，鼓励幼儿大胆尝试，分享幼儿成功的快乐。
　　4、总结、分享经验。
　　幼儿谈谈自己想到的办法和操作的经过，与大家分享自己的实验过程。教师表扬幼儿肯动脑和大胆动手尝试的好习惯，与幼儿一起分享他们努力尝试后获得的成功快乐。

　　活动延伸：
　　1、继续让幼儿探究让橡皮泥浮起来的办法，让他们理解橡皮泥浮起来所要具备的条件，并初步学会归纳和记录。
　　2、鼓励幼儿发挥想象，并动手尝试橡皮泥更多的新玩法。