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大班优秀科学教案《泥土下的蚯蚓》

更新时间:2015-12-06 来源:屈老师教案

大班优秀科学教案《泥土下的蚯蚓》图片

  【活动目标】
  1、引导幼儿初步感知蚯蚓的外形特征,学习简单的记录。
  2、初步了解蚯蚓的生活习性及用途。
  3、培养幼儿细致观察的习惯,体验发现的乐趣,产生探究的欲望,萌发爱护蚯蚓的情感。

  【活动准备】
  1、多媒体(有关于蚯蚓的生活习性的介绍)
  2、两、三条蚯蚓放置在大盘中,放大镜、镊子、小刀、筷子若干。
  3、有关蚯蚓的图片若干布置在墙面上。
  4、记录用的纸和笔。事先学习观察记录表格。

  【活动过程】
  一、导入,激发幼儿观察蚯蚓的兴趣。
  1、师:今天老师带来的一个弯弯曲曲的动物朋友,你们猜一猜是谁?引起兴趣。教师在白板上倒序地画出蚯蚓、再画泥土、最后画泥土上种植的树。
  2、引导幼儿细致观察、想象、并互相质疑。(它像蛇,但没有眼睛;它像毛毛虫,但没有脚。)
  二、通过观察了解蚯蚓的外形特征。
  师:那我们来看一看蚯蚓到底长得什么样子。请小朋友观察桌上的蚯蚓你能来说说它长的是什么样子?请大家把观察蚯蚓的样子请小组长在记录纸上记录好吗?
  1、每组记录(教师注意巡回观察,并注意引导、帮助引导一些能力相对较弱的孩子的,鼓励幼儿互相交流。)
  2、代表性的孩子讲解自己的记录。(教师引导幼儿认真倾听,并鼓励幼儿提出自己的问题、质疑别人的观点。)
  3、将幼儿记录的表格以视频形式展示给幼儿。
  4、小结:蚯蚓的身体是细长的、一节一节的、弯弯曲曲的,头部有点尖,便于钻土,最在最前面,没有眼睛、鼻子、耳朵、脚。他靠皮肤来感觉,靠“蠕动”来“行走”。
  三、初步了解蚯蚓的生活习性以及用途。
  师:那蚯蚓生活在哪里呢?(泥土里)它吃什么呢?看让我们来看一看蚯蚓是怎样在泥土里生活的。(屈老师 www.qulaoshi.com)看PPT(图一),让幼儿讲述。你们知道蚯蚓有一个什么特殊的本领?(松土)蚯蚓有用吗?观察PPT(图二)
  (引发幼儿原有的知识经验,大胆发表自己的见解)你喜欢蚯蚓吗?为什么?小结蚯蚓的用处。
  四、拓展知识经验。
  1、什么时候会出现许多蚯蚓呢?(下雨过后)。为什么下雨天会有这么多蚯蚓。观察PPT(图三)拓展幼儿的知识经验。
  2、激发幼儿扮演小蚯蚓的兴趣,模仿蚯蚓爬以及松土的游戏!

  【活动延伸】
  带着工具到户外去挖蚯蚓。
  最后让幼儿看着大哥哥姐姐手拿小工具外出挖蚯蚓的情景图,再次激发幼儿积极探索的欲望。

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