大班健康公开课教案及教学反思《贴烧饼》

一、活动目标：

　　1、会沿着圆圈追逐跑。

　　2、提高身体的灵敏度和协调性。

二、活动重难点：

　　重点：会沿着圆圈追逐跑。

　　难点：提高身体的灵敏度和协调性

三、活动准备：

　　1、整一块空场地，画一个大圆圈。

　　2、幼儿站位图：

四、活动过程：

　　1、导入激趣：游戏引趣。

　　导入语：小朋友们，走我们现在去厨房，今天我们来煮一餐大餐给我自己吃。

　　带领幼儿做厨师操：送菜(跑)，切菜(上肢运动)，炒菜(上肢运动)，翻饼(下蹲配合手腕运动)。

　　2、介绍游戏：贴烧饼。

　　小朋友们刚刚的饭菜真想呀，来我们在来贴几块炒饼尝尝。

　　(1)交代游戏站位：幼儿分成人数相等的两队，面向圈心站成内外双圈，圈内站两名幼儿。(如上图)。

　　(2)介绍游戏方法：圈内两人以猜拳决定追逃者，.来源屈.老师教案网;一人追，一人逃，被追者在圈内穿梭跑，如快被追上时站在一位内圈小朋友的前面，即为安全，如果被追上，则互换角色。

　　(3)游戏规则：追逐时幼儿必须沿着大圆圈外跑，被拍到就算追到了。

　　(4)幼儿游戏，根据活动量跳着游戏次数。

　　3、游戏开始：追逐者与被追逐者沿着圈快速追逐。在跑的过程中，被追逐者可跑到任何一对幼儿前面站住，这时候后面的一个幼儿就变成被追逐者，游戏又重新开始。

　　4、游戏结束：幼儿自由放松手腕、腰部、腿部、脚腕等肌肉。教师带领幼儿做《做饼干》的广播操活动结束。

五、活动延伸：

　　(1)带领幼儿玩类型的活动游戏--西瓜熟了，对幼儿进一步提高身体的灵敏度和协调性。

　　(2)在课间时间带领幼儿多次进行"贴烧饼"游戏。

教学反思：

　　孩子们在这个体育游戏中热情满满，也学到了很多，在游戏中，幼儿会不断克服自身弱点，遵守规则，锻炼自己承受挫折、失败的能力，逐渐形成良好的情绪和意志品质，进一步促进了幼儿身心和谐发展。愉快的时光总是短暂的。不知不觉下课铃响了，孩子们满面笑容的回到了教室，笑声在校园里回荡。