目标:
1、学习在遇到挫折的时候调节自己的情绪,保持良好的心情。
2、能大胆表述自己的心情和想法,尝试分析失败的原因。
准备:
1、红旗一面,苹果娃娃若干。
2、活动前布置好竞赛的场地,幼儿已经掌握爬行(手脚着地爬)的技能。
3、绘画的材料:水彩笔、纸等。
过程:
1、教师邀请幼儿自由进场,明确竞赛的内容。
●出示事先准备好的红旗,教师向幼儿介绍竞赛的内容(手脚着地爬),幼儿自由交流自己的心情。
●教师组织幼儿讨论:在比赛中你想当第一名吗?为什么?
●教师小结:比赛的时候,大家都相当第一名,因为得了第一名我们会恨开心,也会很光荣。让我们一起努力吧!
2、教师组织幼儿进行竞赛。
●教师介绍竞赛的场地和规则,请一名幼儿示范正确的爬行动作哦。
●幼儿分成两组进行竞赛。教师提醒幼儿遵守竞赛的规则,如:手和脚必须同时着地;后一●名幼儿必须等到前一名幼儿与自己击掌后才可进入比赛;没有轮到自己比赛时,必须在线后等待;等等。
●宣布竞赛的结果,教师为获得第一名的小组颁发红旗与苹果娃娃。
3、教师引导幼儿讨论,鼓励幼儿调节好自己的情绪。
●教师分别采访幼儿,启发幼儿说出自己的心情。
教师:你胜利(失败)了,你的心情怎样?没有当上第一生气、失望有用吗?为什么?
●教师小结:胜利时,我们会很高兴;失败时我们会不开心、会生气、会失望。可是这样对我们的身体没有好处。我们可以去找找失败的原因。
●幼儿分组讨论:为什么会失败?怎样才能当上第一?
●教师指导幼儿先在小组内自由讨论,然后各组请一名代表发言。
4、教师再一次组织幼儿开展竞赛。
●幼儿进行竞赛,教师为幼儿颁发红旗与奖品。
●教师和幼儿讨论:这一次,我当上第一了吗?,还用绘画的手段表现为什么?我努力了,可是仍然失败,我的心情怎样?不开心时该怎么办?
●教师可以重点引导哪些再次失败的幼儿说说自己的心情。启发他们想办法使自己开心起来,如想象开心的事情、听听欢快的音乐、玩玩有趣的游戏。
●教师小结:有时候,我们已经很努力了,可是还是会失败。着没有关系。只要我们努力了,即使失败了也不用伤心。因为我们还可以在其他方面经过努力获得成功。
5、主题画:"我第一"●教师鼓励幼儿用绘画的方式展示自己的优势项目,如跳舞、讲故事、跑步、唱歌等,树立每位幼儿的自信心。
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