大班健康优秀教案及教学反思《球儿最听我的话》

活动目标：

　　1.练习在平行线中拍球走(宽度可视幼儿的情况而定，在40厘米左右)

　　2.发展手眼协调的能力。

活动准备：

　　1.幼儿人手一只大皮球。

　　2.场地上画好四组相隔一定距离的平行线。

活动过程：

　　一、开始部分 幼儿自带球进入场地。

　　听信号后，分一人、二人、多人做拍、抛、接、传等多种形式的球类游戏。

　　二、基本部分

　　1.幼儿练习拍球在小路中走。

　　第一名幼儿走过平行线后持球从两边返回，在走出平行线后，第二位幼儿即可出发拍球走。

　　2.四队接力比赛：拍球走小路。

　　第一名幼儿跑会后，用自己的球碰第二名幼儿的球，"教.案来自：屈老师教案网"然后站至队尾，第二名幼儿即可出发，依次类推，至最后一名幼儿结束，看看哪队最快。

　　三、结束部分 双人灵活地夹球走，动作灵活轻巧。

　　简单小结，自然地结束活动。

反思：

　　(1)要把自由踢球的这种随意安排的恰到好处。

　　(2)鼓励胆怯的幼儿大胆玩球，培养勇敢的男儿性格。

　　(3) 鼓励幼儿及时扶起摔倒的同伴，并给与安慰和相互鼓励。

　　对教师专业发展的反思：要注重幼儿的个性差异(包括体质上、性格上、协调能力上等。)

　　对师幼互动的环节：和幼儿随意的自由交流对足球的认识，参与踢球，满足幼儿好奇好动的天性。