大班健康公开课教案及教学反思《有趣的棒棒》

目标：

　　1、能助跑跨跳过不小于 50 厘米的距离，发展幼儿跳的能力。

　　2、能调整自己的起跑位置，不和别人发生碰撞。

准备：

　　1、充气小棒人手两根，音乐磁带，录音机。

　　2、有玩过纸棒的经验。

过程：

　　1、听音乐做《棒棒操》。

　　2、幼儿自由探索玩棒棒的各种方法。

　　●小朋友每人用自己的棒棒玩一玩，看谁玩的好又多，好，开始。老师进行指导，趟幼儿想出多种办法进行游戏。

　　●请小朋友和别人一起玩玩棒棒吧，看谁和朋友玩的方法好。"本，文来源:屈;老.师教;案网"幼儿自由找朋友一起游 戏，做多三个小朋友一起。教师发现几种好的玩法，向大家推荐，大家再次玩，体验别人 不同的玩法。(注意几种锻炼下肢力量的游戏展示)●学习助跑跨跳。

　　今天我用棒棒学习一种新的玩法。教师示范助跑跨跳，让幼儿注意观察幼儿自己用两根棒棒分散练习，教师注意指导，观察幼儿的动作，请几名动作正确的幼儿示范，并请他们说说是如何跨跳的。教师在幼儿说的基础上小结动作的方法：起跑后，跑到一根棒棒前，一腿用力蹬地，另一腿抬起向前跨跳，跳过前面的一根棒棒，轻轻落地。

　　幼儿再次分散练习。鼓励幼儿将两根棒棒的距离放远一点。

　　●小结：一条腿要用力蹬地才可以跳的高，跳得远。

　　3、区域活动。

　　幼儿分组摆放材料：将棒棒搭在椅子上成山洞;摆成竖线，两边曲线跑，都前面取一样水果回来;间隔摆成助跑跨跳;放在一起立定跳远;将棒棒投掷过悬挂的圈圈。幼儿分散进行游戏，每种游戏都玩一遍。

　　4、延伸活动：

　　●用棒棒互相敲敲腿和手臂。

活动反思：

　　活动环节清晰，符合大班孩子的发展水平，孩子非常感兴趣。活动中，孩子的运动量有点大，在准备活动时，可以直接进行软棒，活动的每个环节是要为目标服务的，而我却忽略了这一点，虽然想要达成每个目标，但是在细节方面还有所欠缺。活动中我给了孩子探索的机会，却没有很好的引导他们，玩出新花样，勇敢的创新。