活动目标:
1、了解身体里的“洞”,对“洞”的好奇,知道一些洞的用处。
2、自主探索,合作解决问题。
3、萌发保护“洞”的意识。
活动准备:
1、PPT课件《我们身体里的洞》。
2、简笔画“小娃娃”图、记号笔、五角星标记。
3、纸制背心、短裤。
配套课件:大班健康课件《我们身体里的洞》PPT课件
下载地址:kj.qulaoshi.com/ppt/2726.html
活动过程:
(一)洞洞大猜想。
1、出示PPT:一个洞
这是什么洞?(下水道)
2、出示PPT:许多洞
这些洞是怎样的?会是什么洞?(洗澡喷头上的洞,长得像莲蓬,因此我们叫它“莲蓬头”)
3、出示PPT:两个洞
这两个洞是什么?(隧道)
(二)播放PPT课件,完整讲述并带领幼儿寻找身体里的“洞”,了解这些“洞”的本领。
1、找“洞”游戏:分组找身体里的“洞”,并记录,讲述自己的发现,了解这些“洞”的本领。
2、自主阅读讨论,发现身体里更多的“洞”,集体讲述“洞”的本领。
(三)给“洞洞”分类,学习自我保护的方法。
4、教师小结。
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