中班主题优质课教案及教学反思《五花八门的建筑》

设计意图

　　综述先让幼儿观察，通过从建筑物自身的造型、色彩、装饰、功能等方面欣赏建筑物的美，培养幼儿的观察能力和鉴赏建筑物的美的能力，感受了人类建筑的伟大。从而产生对建筑工人的热爱、尊敬之情。

活动目标

　　1、欣赏各种建筑，能用语言表达感想。

　　2、 感受人类建筑的伟大。

重难点重点、难点：

　　欣赏各种建筑，感受人类建筑的伟大。

教具准备

　　《小朋友的书 勤劳的人们》。

　　各种着名的建筑图片。

活动流程：

　　一、欣赏着名建筑出示着名建筑的图片，幼儿观察。

　　提问：你能说出这些建筑的名称吗?它们分别在哪个国家?

　　你看了这些建筑有什么感觉?

　　教师小结：故宫、长城、埃菲尔铁塔、金字塔、鸟巢这些都是世界着名的建筑。

　　二、赏奇特建筑，进行讨论交流引导幼儿观察奇特的建筑图片，自由进行讨论交流。

　　提问：这些建筑的外形像什么?(引导幼儿从建筑的造型上说说它们的奇特之处)这些建筑是干什么用的?.来源屈.老师教案网;(引导幼儿了解建筑设计和功用上的关系)

　　三、讨论交流

　　(一)你还看见过哪些特别的建筑呢?

　　(二)教师小结。

　　四、感受人类建筑的伟大

　　(一)你觉得这些着名建筑师着名造出来的?

　　(二)小结。人类真了不起，能设计和建造出这么伟大的建筑。

活动反思：

　　“建筑工地”对幼儿来说还是一个比较抽象的概念，孩子们在生活中没有实际接触过这些事物，而老师对于这一内容也没有一个专业具体的了解，因此只能从一个大致的环境和几种较普遍的建筑工具入手，丰富幼儿知识面

　　第二课时的绘画，考虑到幼儿想象、自由临摹的局限性，因此我作了范画的示范，讲解了几个注意要点，从幼儿的绘画表现看，主要有几项不足：

　　1、布局的合理性：画面中应是建筑物和吊车两个事物，但大多幼儿没有考虑第二因素，而将第一个事物画中间且过大，使得画面不够协调

　　2、事物的整体构造：这也取决于幼儿绘画的实际能力，有的幼儿还未达到对物体形的塑造能力