中班主题公开课教案及教学反思《象相的走法》

活动目标

　　1、学习相象的基本走法，学习看田字格

　　2、基本学会相相跳天字格的走法

活动过程

　　1、教师出示大棋谱，请幼儿认一认棋子象、相。并了解相、象在摆在哪两个点上。

　　2、回忆相、象的走法。知道相、象是不可以过河的只能在自己的一方走动，相、象走田字格的对角线，了解堵相、象田，知道田字中间有一颗对方的棋子那象、相就不能走了。

　　3、幼儿操作。每两个幼儿一组摆一摆棋子，并走一走。教师适当指导。

　　4、整理收拾。

教学反思：

　　这是一节科学活动，活动的主要目标是了解大象的外形特征、生活习性。。来.源屈.老师教.案网，开始用谜语导入活动一下就吸引了幼儿的注意力，另外因为教学挂图很清晰，很直观，便于幼儿观察、比较。加上幼儿对大象充满了好奇和喜欢，所以活动中幼儿始终很认真。很多幼儿对大象已经有所了解(平时在电视里、动物园里和书上看见过，也听过大人讲过)，因此在活动中能大胆发表自己的见解和观点。对于不了解的地方也能专心听老师讲解。通过活动幼儿进一步认识和了解了大象，知道原来公象长着长长的象牙而母象没有，知道象喜欢站着睡觉，象的鼻子会做很多事情等。幼儿都表示要爱护大象，要保护自然。

　　智力拼图环节幼儿表现的也很棒，拿到拼图很快就准确地完成了，幼儿对大象的外形特征掌握地非常熟悉。